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2009年厦门市青少年宫国学班教案整理
发布者:admin|lvhe@shou.com 来源:厦门儿童教育网|http://www.xmet.org 发布时间:2010-01-26 点击量:10598
 

厦门市青少年宫国学班2009年教案整理
力禾
2009年春季班:国学三(原国学二期班,读完中庸1-15段)

第一节:静定训练;
《中庸》1617段;唐诗92页《送杜少府之任蜀州》;《笠翁对韵》一东12段。
(点缀)高-矮,高大-矮小,山高大-海宽广。
第二节:静定训练(打针的孩子,哭了,眼泪滴般晶莹剔透,如同春天的小雨,哭滋润的是眼睛,小雨滋润的是草木……);
《中庸》1819段,复习1617;唐诗106页《送梓州李使君》;《笠翁对韵》一东3,二冬第1段。
(点缀一)想象力游戏:双圈图;(点缀一)“生为中国人之幸事:学字有环境,己已巳田甲由申电,外国人学之惧。”。
第三节:静定训练:专注;日本军人升为军官前去寺庙学习3个月,为什么呢?
《中庸》2021段,复习1819;唐诗52页《山石》;《笠翁对韵》二冬23段。
(点缀一)播放自学班20090312视频;(点缀二)大声读书:用声音打通经络;狮子吼。
(点缀三)杜宇的故事。版本一蜀望帝提醒从帝“民贵呀”;版本二闽东兄弟弟替兄死“要归呀”。
第四节:静定训练(一句话演讲主题:春天);
《中庸》22,复习16-21段;唐诗52页《山石》,吟唱唐诗《清明》;《笠翁对韵》三江12段。
(点缀一)幻灯片“水知道答案”“米饭的实验”“七岁男孩”引申出“少看电视和动画,拒绝暴力刊物”。
(点缀二)关于“0”是偶数还是奇数的最终答案。0是偶数。
(点缀三:对联)早晨上学去,傍晚放学回;春天柳燕舞-夏日红莲香;绿豆白薯大红枣-黄瓜青菜小黑蘑;两只白兔草里奔-三匹黑马山中跑;两只白鹅浮绿水-三对黄莺上青天。
第五节:静定训练(地球资源有限,树木十余年成材,倒下却不用一分钟,污染一条河只需要三个月便可以使之彻底不能使用,治理它却要五年十年甚至是永远不可能治理好。我们很少为地球资源作出贡献,却无时不刻在使用它……电视、电灯电话汽车……引用新闻报道-2007年3月31澳大利亚关灯1小时;2008年熄灯1小时活动全球有5000万人参加;2009年的331,我们大家在厦门都可以参与。);一句话演讲主题:你怕黑吗?
《中庸》2324段;唐诗48页《寄韩谏议》;《笠翁对韵》四支12段,复习三江。
(点缀:环保材料)新闻报道;垃圾分类的环保资料。
第六节:静定训练(清明扫墓……春游,亲近大自然,水,鸟,叶子……达雷尔临终遗言:一个没有鸟,没有森林,没有各式各样、大大小小动物的世界,我宁愿不要活在其中……);
《论语》学而第一1-9,复习《中庸》20-24段;唐诗复习前五周所读的唐诗;
《笠翁对韵》四支34段。(点缀)典故:“神奇韩干画”:马。
第七节:静定训练;一句话演讲主题:关于考试:自考、德行之考、礼貌之考、各种考试
《论语》学而9-16,复习《中庸》16-19段;唐诗49页《古柏行》;《笠翁对韵》五微12段。
第八节:静定训练(播放不同乐器的音乐:钢琴、古琴、古筝、笛子、小提琴、磬);
演讲:名字+喜欢的乐器(会弹的,爱听的。)
《论语》为政1-24,复习学而第一,复习《中庸》20-24段;唐诗11页《渭川田家》;《笠翁对韵》五微3,六鱼1,复习一东、二冬、三江、四支。
(点缀)本周中国厦门古琴文化艺术周在鼓浪屿举行。
第九节:静定训练(沙滩,两排脚印,浪花,贝壳,小鱼,气泡);
一句话演讲:喜欢水吗?喜欢哪里的水(在哪玩)?
《论语》八佾第三1-14,复习为政全篇;唐诗31页《登幽州台歌、送陈章甫》;《笠翁对韵》五微3,六鱼23段,接龙复习四支、五微。
第十节:静定训练(想象少年宫新建楼房如何成长为水泥钢筋巨人?水泥如何来?钢筋如何来?);
一句话演讲:我喜欢的一幢建筑,楼房、桥梁都可以,要说出名字。
点名报分数:有参与一句话演讲的一次加100分,没有参与的一次扣100分,迟到或缺席的不计分。
《论语庸》八佾15-26段,复习1-14段;唐诗140页《阁夜》;《笠翁对韵》七虞12,复习一东、二冬、三江(采用接龙的方式复习)。
第十一节:静定训练(广告:无论是繁华的街道,还是喧闹的马路,乃至于小巷、生活小区,无处不在;乘车时看着窗外,行人、植物,形形色色,有一天引起我们注意的是各式各样的广告牌:酒店的,宾馆住宿的,饭馆的,招租的,衣服换季打折促销的,摄影的,富有创意的,低俗的,……你可曾注意过?哪些你觉得有趣呢);一句话演讲:广告词
《论语》里仁1-11,复习《中庸》16-24段;复习唐诗92524814049五首。《笠翁对韵》四支五微六鱼。

第十二节:静定训练(六一节日回想);一句话演讲:我的六一节。
《论语》里仁12-26,复习学而、为政、八佾;复习唐诗1061131四首。《笠翁对韵》七虞。
(点缀)故事:“青柏墓前枯,紫荆堂下茂”。
故事:放下,活在当下——幼时为糖而哭;思母而哭;背姑娘过河的和尚。

2009年春季班:国学提高二(原提高一:读完《庄子》前五篇)

第一节:静定训练5
《庄子》大宗师第六5,复习大宗师第六1-4;《弟子规》全文;《诗经》203页“大明”
(点缀一)速读的练习,弟子规全文速读,最快的学生4分钟读完;
(点缀二)看读年画《字牛图》
(点缀三)观看山东吴志军老师经典实验班诵读论语的录像。承诺下节课时间够的话观看这个班的阅读记录表。

第二节:静定训练5
《庄子》大宗师第六67;《诗经》204页“绵”
(点缀一)观看《孔子传》中吟唱“关雎”部分;
(点缀二)观看山东吴志军老师经典实验班阅读记录表。

第三节:静定训练5:两耳不闻他人事,一心只读圣贤书。
《庄子》大宗师第六89;《诗经》216页“生民”
(点缀一)孟母堂视频:专注学习,不被他人影响。
(点缀二)观看《孔子传》中吟唱“关雎”部分、舞蹈“八佾舞”(伐木、文王)片段;

第四节:静定训练5
《庄子》应帝王第七全文一气呵成,复习唐诗《长恨歌》;《诗经》222页“公刘”

第五节:静定训练:静定训练(地球资源有限,树木十余年成材,倒下却不用一分钟,污染一条河只需要三个月便可以使之彻底不能使用,治理它却要五年十年甚至是永远不可能治理好。我们很少为地球资源作出贡献,却无时不刻在使用它……电视、电灯电话汽车……引用新闻报道-2007年3月31澳大利亚关灯1小时;2008年熄灯1小时活动全球有5000万人参加;2009年的331,我们大家在厦门都可以参与。);一句话演讲主题:你怕黑吗?
《庄子》应帝王第七全文一气呵成,复习唐诗《长恨歌》;《诗经》226页“民劳”


第六节:静定训练:
《庄子》应帝王第七全文一气呵成,复习唐诗《长恨歌》《琵琶行》;《诗经》246页“江汉”
(点缀一)《庄子》内篇七,外篇七,杂篇十九;

第七节:
静定训练:晨钟暮鼓
《庄子》天下篇三十三1-3,《诗经》253页“清庙、维天之命”,复习“江汉、民劳”
(点缀一)欣赏在报恩寺现场拍摄的“晨钟”和“暮鼓”;
(点缀二)自我调整气息“佛风”“宝瓶气”,教孩子练习。

第八节
静定训练:播放各种器乐的音乐,结尾以“杰仁波切”作结束。
《庄子》天下篇三十三1-7;复习《琵琶行》全文;《诗经》269页“駉”,复习“关雎、木瓜、相鼠”

第九节:静定训练:
《庄子》天下三十三4-7,唐诗《桃源行》全文;《诗经》复习269页“駉”,“子衿、伐檀、硕鼠”

第十节:静定训练:
《庄子》天下篇三十三1-7;唐诗《桃源行》全文;《诗经》204页“绵”复习115“鹿鸣”119“常棣、伐木”137“鸿雁”139“鹤鸣”
(点缀一)速读的《庄子》三十三,记录齐读一遍的时间,一共两遍;
(点缀二)学生讲 “桃源记”的故事,引申:美丽的田园生活,邻里和睦,生活恬静。

第十一节:静定训练:
《庄子》复习大宗师第六、应帝王第七,养生主第三;唐诗《桃源行》全文;

第十二节:静定训练:六一回想;一句话演讲:任意,无主题。
《庄子》天下三十三;《诗经》203页“大明”,216“生民”,222“公刘”,226“民劳”

2009年夏季:四期班(由原提高二和国学三合并而成)

第一节20090704(静定训练5-10分钟);一句话演讲:自我介绍。
《论语》公冶长第五全文;唐诗27《长干行》;复习《弟子规》全文。
(点缀一)公冶长,七十二贤之一,传说通鸟兽语言,故事“公冶长与乌鸦”
(点缀二)典故“抱柱信”《庄子》记载尾生抱柱候友水淹而死。

第二节20090708
(静定训练)夏至景象:空调、出汗、痱子、狗吐舌、知了叫、水开快、不开风扇入睡难;一句话演讲:天气之热。
《论语》公冶长第五全文;唐诗31《古意》;《朱子治家格言》全文。
(点缀一)播放孔子简介

第三节20090711
(静定训练5分钟);一句话演讲:解决烦恼的办法,如何消除生气的情绪;引申高考后的自杀现象。
《论语》雍也第六1-11,复习公冶长第五全文;唐诗34《听董大弹胡笳声》;复习《朱子治家格言》全文。

第四节20090715
(静定训练5分钟)可怕的午后:一只小鸟在空中飞过;一只松鼠从树上跳过,一架飞机飞过,一朵白云飘过,一只气球卡在树上,一只蝴蝶停在小花上……风吹来,树叶摇,枯叶落了下来,知了叫的起劲,睡一觉醒来,太阳居然下山了。太可怕了,什么事情都没有作。小结:时间易逝。
《论语》雍也第六12-29,复习1-11;唐诗50《观公孙大娘舞剑器行》;复习《朱子治家格言》全文。
(点缀一)时间:年、月、周、日、时、字、分、秒

第五节20090718
(静定训练5分钟)清晨,站在窗前,往窗外的世界看去……有什么?心情如何?一句话演讲:刚才静定所思。
《论语》述而第七1-16;复习公冶长第五、雍也第六;唐诗50《观公孙大娘舞剑器行》《听董大弹胡笳声》;试背《朱子治家格言》全文。
(点缀一)宫崎骏动画短片《男孩和狐狸》;故事:分梨与一毛钱的故事(皇上赐一千人家族两梨)
(点缀二)下课前的静定,读美德故事《住在迈克约翰嘴巴里的“请”》和国学班用语“请、谢谢”。

第六节20090722
(静定训练5,日食图片,想象日食的全过程);
《论语》述而第七17-32;唐诗《琵琶行》;

第七节20090725
(静定训练5分钟)一只金鸡形状气球飞上了天,一个扎着羊角辫、穿花格子连衣裙的小女孩在哭…蹲在沙坑中垒沙堡的男孩,不时用沾满细沙的手擦擦额头…汗珠沁出…一只有白色细纹的蚊子正趴在肩膀上贪婪地吸着新鲜的血液…两只鸟飞上高空,展翅翱翔……;一句话演讲:暑期一个月来开心、有意义的事情。
《论语》述而第七33-37;泰伯第八1-7;唐诗68《韩碑》上。

第八节20090729
(分享广州、上海少儿读经视频);一句话演讲:有谁跟你一起读国学。
《论语》泰伯第八8-21;唐诗68《韩碑》中;复习《琵琶行》。

第九节20090801(静定训练);
《论语》泰伯第八1-21,复习雍也第六;唐诗68《韩碑》下;齐读《琵琶行》全文。
(点缀一)公冶长,七十二贤之一,传说通鸟兽语言,故事“公冶长与乌鸦”
(点缀二)典故“抱柱信”《庄子》记载尾生抱柱候友水淹而死。

第十节20090805
(静定训练)一只铅笔的诞生:林场-木头、矿山-墨、橡胶园-漆、加工厂、公路、商店;
一句话演讲:无题。
《论语》子罕第九1-9,复习公冶长、雍也;唐诗《韩碑》。

第十一节20090808
(静定训练)2009年的八号台风,云卷云舒,天降鱼、粟之奇闻;一句话演讲:当台风来临。
《论语》子罕第九10-19;唐诗27《长干行》31《古意》34《听董大》;复习《琵琶行》全文。

第十二节20090812
(静定训练)关于“鱼”想象,关于白雪公主的图画、形容文字的想象;一句话演讲:我听过的最优想象力的故事。
《论语》子罕第九,复习公冶长、雍也;唐诗50《观公孙大娘舞剑器行》《韩碑》;复习《朱子》全文。
【文档太长,夏季新生班、秋季老生班见下页】

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2009夏季新生:国学一期班

开课前准备:要到名单,给所有报名的孩子家长短信或电话,告知国学班上课时间,需要带的书,建议家长陪读,了解孩子年龄。

第一节:20090704
一、黑板板书:新生班教材自备:《学庸论语》书+CD,《孝弟三百千》《唐诗三百首》,不排座号,先到先坐,家长可文明陪读,手机静音。请不要在教室内啖嚼食物,不接打电话。为保证良好的读书氛围,请不好意思陪孩子读书读出声音来的家长,和看书、玩手机的家长自觉离开本教室。谢谢
二、上课后,自我介绍:2004年开始在市青少年宫国学班执教,常用名力禾,绿老师,“称尊长、勿呼名”;
三、问好:“同学们早上好”你们要说“绿老师早上好”“家长们早上好”
四、拜孔发红蛋:这个班的名字大家知道吗?向古圣先贤学习,拜古人为师,今日便行拜孔拜师礼,成为一名读国学的童生。拜孔,三高揖礼;拜师,一高揖礼,老师回礼;家长学生之间互拜,平揖礼。由青少年宫文学艺术部黄宇明老师分发红蛋,一人两颗鸡蛋两粒糖,象征智慧圆满,甜蜜吉祥,读书乃甜蜜之事。
四、静定训练开场以及导入:第一次认识在场的各位孩子,喜欢马上发现哪些同学既聪明又礼貌规矩,绿老师请你们跟我来做一个小游戏。(规则)请学着绿老师的样子,把左手举起来,五指张开放在桌子上,请把右手举起来,放在左手上面,把脚放好—坐姿,在老师请你睁开眼睛之前不说话,不睁开眼睛,嗯我再重复一遍,在老师请你睁开眼睛之前不说话,不睁开眼睛,做的好的同学,老师会摸摸你的耳朵……告知这就是静定训练,再来一遍,强化,口令:“三、二、一”
五、点名,预告下课课开始每个孩子都可以到台上来做个自我介绍。
六、《大学》第一段的12自然段。跟我读,老师读一句,孩子跟着读一句,注意观察是否有孩子懂得边读边指。有的话即表扬这个孩子借机说明如何指读“一字一音”,食指放在文字下方。(小游戏)测近视:看手报数;按老师说的去做动作。强化指读。播放CD 朗读。
七、唐诗174《九月九日忆山东兄弟》,一般有孩子读过,让会读的孩子带读两遍即可,播放“儿童唱唐诗”中《九月九日忆山东兄弟》曲目,欣赏。
八、课间休息:将准备好的王财贵教授读经教育演讲光盘借给家长观阅,登记孩子名字、家长电话即可借阅,说明于下次课归还。
九、《弟子规》领读1-3小节,看卡读“总叙”,加强“一字一音”指读的印象。带读5遍左右观看《弟子规吟唱》VCD视频。
十、下课前:再次点名以将孩子名字与脸对上,再次静定3分钟,静定时重复一下静定的基本要求,课堂纪律的基本要求“手机静音,不在课堂上打骂孩子,家长陪孩子读出声音来”。下课礼仪:鞠躬行礼,口念结束语“爱人爱家爱自己,少说多做多付出。”

第二节20090708(静定和演讲大约812分钟,大学40分钟,唐诗8分钟,课间休息5分钟,弟子规30分钟)
静定训练:静定的基本要求,叙述几处厦门为人熟悉的风景
一句话演讲:名字,年龄,就读幼儿园/小学
《大学》:试齐读第12自然段,带读第34自然段,播放领度跟读磁带,
想象力游戏:圆圈
唐诗:朗读174页《回乡偶书》,吟唱《九月九日忆山东兄弟》(休息时发放《致新生班家长函》《在家静定建议书》)
《弟子规》4-7小节,复习1-3
故事:为什么要做一个孝顺的孩子?关尹的两个儿子;厦门的阿拉丁神灯。

第三节:20090711
静定训练:一个婴儿,慢慢会走路的小孩,23岁会说话小跑,再到56岁的过程。
一句话演讲:名字,班级,幼儿园或学校名字
《大学》:第二段,复习第一段,多音字“好、恶”与双胞胎之比喻;读书要有环境“小人闲居为不善”
想象力游戏:一串算珠图。(延伸)手指表示数:单手表示10以内的数,双手表示100以内的任意整数。时间够用的话,可以安排3分钟“石头剪刀布”的小兔子游戏,老师带孩子们玩一遍即可。
唐诗:139页《登高》,复习《回乡偶书》,吟唱《回乡偶书》
《弟子规》出则悌8-12
故事:闵损芦衣(时间不足则不讲。)

第四节:20090715
静定训练:春雨,春风,春雷,春藤,太阳照耀,百花齐放,描述花的形态、颜色,引来蜂蝶成群,延伸蚯蚓蛙虫欢腾……
一句话演讲:名字,我最喜欢的一种花
《大学》:第三、四段,复习第一、二段,试背第一段
想象力游戏:水草图。用一只手表示9以内的数字,用双手倒数10050
唐诗:4页《月下独酌》,教习手语吟唱唐诗《回乡偶书》
《弟子规》谨13-16,复习入则孝1-7.
故事:米饭的实验(力禾幻灯)可以考虑本节课不做想象力游戏,而讲这组幻灯,为日后“读好书说好话”打下铺垫。

第五节:20090718
静定训练:一朵云…一束阳光…渐变渐强,身上开始出汗…流淌…成了一条小溪流…小河…见鱼…载船…奔向大海……(量变到质变的过程)
一句话演讲:名字,向大家介绍家中有哪几个人。
《大学》:第五、六段,复习第三、四段
想象力游戏:如丝的细雨
唐诗:复习4页《月下独酌》
《弟子规》谨1718小节,复习13-16小节
故事:观看“德育动画”《庾衮侍疫》

第六节:20090722
静定训练:讲解“静定、水知道答案”幻灯。引申:动画片的建议,远离暴力动画,顺承上周的幻灯,可再加一张图片《七岁男孩自以为是僵尸》
一句话演讲:最喜欢的一种游戏(最喜欢的动画片)
《大学》:第七段,第八前2自然段  
想象力游戏:斑点土豆图
唐诗:122页《赋得古原草送别》
《弟子规》第19-21段,复习13-18段。

第七节:20090725
静定训练:游览厦门各个景点,冥想,市青少年宫,边上的万石植物园,翻过山就是南普陀,最美丽的厦门大学,海滨,遥望鼓浪屿,飞虹环海桥,最美丽的马拉松赛道环岛路,沿一路木栈道听着波声来到会展中心,三三两两地放风筝,白鹭洲也特别适合放风筝,顺着市府大道往南,途径中山公园,一拐角,又见少年宫的楼房。(没处景点稍微作停顿)
一句话演讲:我最经常去的一处厦门景点。
《大学》:第八段后2自然段,复习六、七段。
想象力游戏:少年、中年、老年画像图。
唐诗:175页《凉州词》29页《游子吟》
《弟子规》22-24小节,复习19-22.
故事:管宁割席。引申:择善友相处,不要为了合群而放任自己,当今有些没有骨气的学生“为所谓的合群而学说脏话、学吸烟等。”

第八节:20090729
静定训练:成长之想象:衣服、鞋子、布书、书包、唱歌写字……
一句话演讲:名字,我觉得我身上的……是一个号习惯/优点。
《大学》:第九段,复习第七、第八段,试背第一、二段。
游戏:西瓜画像
唐诗:83页《将进酒》,吟唱《凉州词》
《弟子规》25-28小节,复习信19-24
故事:齐桓公的悲剧(问过怒闻誉乐)父母教须敬听,不怕苦不怕累不怕委屈,珍惜生命自爱惜生。

第九节:20090801
静定训练:周末假期联想
一句话演讲:说说你的周末。
《大学》:第十段,复习第三到六段。
想象力游戏:睡觉的问号图。
唐诗:83页《将进酒》
《弟子规》29-31段,复习1-12小节(入则孝出则弟)
故事:德育故事片《负荆请罪》(恩欲报怨欲忘抱怨短报恩长)

第十节:20090805
静定训练:(播放北京奥运会开幕式图片、节目图片、运动员)
一句话演讲:我有一个愿望
《大学》:第十一段,复习八、九、十段
想象力游戏:时间点数。(给予会背的孩子“爱的鼓励”)
唐诗:164页《弹琴、新嫁娘》,复习《月下独酌》《望岳》
《弟子规》第32-34小节,复习25-31段。“读书法有三到”
故事:上周看完德育故事《负荆请罪》后,未解说,本周解说。

第十一节:20090808
静定训练:纯音乐静定
一句话演讲:名字,说说自己喜欢的一种动物。
《大学》:复习六、七、八、九、十。发放复习登记表
故事:《做学问的动物》。老鼠、猫、螃蟹、乌鸦。
唐诗:《游子吟、草、登高、回乡偶书、将进酒、凉州词》
《弟子规》余力学文、谨、信。
看卡识字游戏:大学词组。

第十二节:20090812 静定训练:
一句话演讲:名字,未来一周的读书安排。
《大学》:复习第一到五段。游戏:看卡读字
唐诗:《九月九日忆山东兄弟》《月下独酌》《弹琴》《新嫁娘》
《弟子规》复习入则孝、出则弟、泛爱众。
活动:集体活动
【2009夏季新生班、秋季二期班教学感言http://www.xmet.org/Upload/Pic/clcms/Article/ShowInfo.asp?InfoID=388

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2009年秋季:国学二期班(由夏季国学一期班升)

第一节20091016
静定训练:音乐              一句话演讲:名字,年龄,学校班级
《中庸》:第123       唐诗:59页《渔翁》
(点缀)游戏:日字加任意一笔组成新的字,一共十个。
《弟子规》全文复习(补充:要不要讲解、如何读?课堂纪律、家长陪读要求等。)
(点缀)故事:读书充实精神世界,坏人也能改变。

第二节20091024
静定训练:语言暗示-秋天来了,身边的变化(知了在否,树叶已黄?太阳、气温变化如何?)。
一句话演讲:名字,什么(动物、植物)听得懂音乐?
《中庸》第4567      唐诗:40页《宣州谢眺楼饯别校书叔云》
(点缀)草图想象             《朱子治家格言》1-6

第三节20091031
静定训练:树真好(
让我们重温我们生活中有关树的一切美好的记忆和体验)树真好。高高的大树遮住了天空树长在河边,树长在山谷,树长在高高的山顶上很多很多树在一起,就叫做大森林。树让一切都变得那么好如果你只有一棵树,那也很好。因为,树上有好多树叶。整个夏天,都可以听到风吹树叶,沙沙地响”……“我们爬到树上,看各家的院子。我们坐在树权上,静静地思考。我们还在树上,嬉笑玩耍,扮演海盗”……
一句话演讲:名字,说一种不与他人没有说过的树名。
《中庸》第8910         唐诗:155页《无题》
《朱子治家格言》1-6        (点缀)故事:当世界只剩下熊飞一个人。

第四节20091107
静定训练:调皮鬼的世界。
一句话演讲:名字,学校班级里面的调皮鬼;引申:调皮虽可爱,扮小丑却不庄重。
《中庸》第1112          唐诗:155页《利洲南渡》,复习《无题》
《朱子治家格言》1-6   
(点缀)美德故事《伤仲永》;关于恶语伤人“刺人者自刺”,以刺猬作形象譬喻。

第五节20091114
静定训练:静定前先看鸟的一组图片,引导语言为“模拟鸟声,描述鸟飞翔、鸣叫、聚集的场景。
一句话演讲:喜欢的小动物是什么?给它取过名字吗?
《中庸》第13段,复习1-12      唐诗:14页《寻西山隐者不遇》
(点缀)屋顶图想象                《朱子治家格言》7-11
(点缀)《美德故事》169页,《肝肠寸断》《鸟》

第六节20091121
静定训练:引导语-公园人们的各种景态。一句话演讲:看到公园里人们在干什么?
《中庸》第15段,复习中庸8-14    唐诗:150页《锦瑟》
《朱子治家格言》全文

第七节20091128
静定训练:纯音乐静定,欢快的鸟鸣、奔腾的水流声。
一句话演讲:快乐的事。
《中庸》第161718段,复习11-15
唐诗:41页《走马川行奉送封大夫出师西征》,复习《宣州谢眺楼》
《朱子治家格言》全文,新读《座右铭》

第八节20091205
静定训练:辛勤劳作的一位妈妈,工作上班、买菜、拖地板、做饭、洗碗、叮咚碰撞的声响……
一句话演讲:我会做哪些家务?
《中庸》第1920段,复习1-715-17
唐诗:10页《青溪》《女史箴》,复习《座右铭》
(点缀)17岁中科院硕博连读生魏永康,11岁大学生张炘炀,13岁神童孙天昌的故事;
美国哈佛大学的学者们在进行了长达二十多年的跟踪研究后,得出一个惊人的结论:爱干家务的孩子与不爱干家务的孩子相比:失业率为115,犯罪率为110;离婚率与心理患病率也有显著差别。由此可见,参加家务劳动不仅仅是孩子为父母分忧的权宜之计,更重要的是它关系到孩子今后的就业成才和生活幸福。因此,我们要创设良好的条件,让孩子从小就自然而然地参与并热爱劳动。

第九节20091212
静定训练:运动-汗水-跑步-饮水-辣椒-感冒。  一句话演讲:生病时的感觉。
《中庸》第2122段,复习8-1419-20
唐诗:153页《无题》(相见时难别亦难)
(点缀)《一百万只猫》个,十,百,千,万……
复习《座右铭》《女史箴》

第十节20091219
静定训练:幸福的感觉。(各种各样幸福的感受)
一句话演讲:名字,什么(动物、植物)听得懂音乐?
《中庸》第23段,复习1-11    
唐诗:复习40页《宣州谢眺楼饯别校书叔云》
(点缀)草图想象
《朱子治家格言》全文

第十一节20091226
静定训练:纯音乐静定。            演讲:平安夜、圣诞夜。
《中庸》第24段,复习12-18段。   唐诗:59页,151页,153页,155
复习《弟子规》
(点缀)静定:你有害怕的东西吗?生命之树,内心的黑白小人(黑为阴,多了就有害怕的,白为阳,阳多了则时时灿烂快乐。平时暴力、秽污的看多听多读多了,黑就多了。要让黑的少,就应该让白的多,如何才能让白的不断壮大呢?……)。

第十二节2010年元月9
静定训练:播放圣人像一组。静定音乐为“钟磬轻扬”音乐时长11分钟。
一句话演讲:名字,我所知道的一个古人的名字。
《中庸》复习19-24,背诵1-9段。
唐诗:40页,14页,41页,10页。
《朱子治家格言》全文背诵
(点缀)何为圣人?国学班可以出圣人吗?(会、不会)一直读下去读下去,最后剩下的人就叫剩人。
静定考试:“钟磬轻扬”,纯乐,同时发放小奖品。

2009秋季:国学四期班(由原夏季四期班保留)

第一节:《论语》乡党第十1-8;唐诗38页《梦游天姥吟留别》;《弟子规》全文
第二节:《论语》乡党第十9-8;唐诗38页《梦游天姥吟留别》;《孝经》第一到三;一句话演讲:三岁以前的回忆。
第三节:《论语》先进十一1-19;唐诗44页《韦讽录事宅》;《孝经》第四到第七;静定:树真好;演讲:希望自己成什么树?
第四节:《论语》先进20-25;唐诗44页《韦讽录事宅》;《孝经》第八到第十;美德故事:伤仲永
第五节:《论语》颜渊十二1-12;唐诗37页《庐山谣寄》;《孝经》第十一到第十三;静定:雨的作用,雨的心情,盼雨的农人、小树,润物的无声,得生的喜悦,人在雨中的情态,见人之性情,学水之就下。演讲:雨的诗句。
第六节:《论语》颜渊十二13-24,复习1-12;唐诗37页《庐山谣寄》;《孝经》第十四到第十六,复习八到十三;静定音乐:瑜伽舒缓音乐。
第七节:《论语》子路十三1-14,复习颜渊;唐诗36页《夜归鹿门山歌》,复习44《韦讽录事宅》;《孝经》第十七到第十八,复习第一到第十六;静定:何事可乐?老人之乐,小孩之乐,钓者之乐,商者之乐……;演讲:分享吾乐。
第八节:《论语》子路十三15-30,复习1-14;唐诗81页《行路难》,复习《庐山谣寄》;复习《孝经》第一到第九;静定:关于成功,一件事认认真真努力去做;读国学的兴趣问题。
第九节:《论语》宪问十四1-16,复习乡党、先进;唐诗81页《行路难二》;《孝经》第十到第十八;静定:(运动会);观看DVD片段《力克胡哲的故事》:力克·胡哲(Nick Vujicic)1982年生于澳洲,天生没有四, , 肢,医学不能解释他残障的原因,但更不可思议的是﹕骑马、打鼓、游泳、足球,力克样样皆能,在他看来是, 没有难成的事。他拥有两个大学学位,是企业总监,更于2005年获得杰出澳洲青年奖。为人乐观幽默、坚毅不屈,热爱鼓励身边的人,他已踏遍世界各地,接触逾百万人,激励和启发他们的人生。
第十节:《论语》宪问十四17-31;唐诗81页《行路难三》,复习《庐山谣寄》;复习《孝经》第一到第十八章;延伸:播放幸福十图,拉梏村图片,陈秀琴老师的手机短信:厦门某外口小学几名在6度低温下,只有两件薄衣,寻找旧衣捐赠,不仅绿老师吃惊,家长更是吃惊,都以为缺衣是遥远的藏区,没有想到厦门也有这样的……(事后国学班家长将孩子的旧衣整理出来,绿老师转交给老师发送。)
第十一节:《论语》宪问十四33-44;复习颜渊、子路。唐诗复习《梦游天姥吟留别》《夜归鹿门山歌》;复习《孝经》第十到十八章。延伸:湖南娄底贺益德老师《家学兴国运旺》,恭敬待人,个性与共性,个人吃饭个人饱,各人因果各人消。

第十二节:《论语》乡党、宪问;唐诗复习37《庐山》,44《韦讽》,81《行路难》;《孝经》复习第一到第九章。静定测验:钟磬鹤鸣。如何静定?为何静定(“大学”有言:知止而后有定……“常礼举要”安其学而亲其师……“老子”重为轻根,静为躁君……)?如何让心安静(隐遁山林?否也,向内求也。)
                                    
以上整理2010年元月23

【2009夏季新生班、秋季二期班教学感言http://www.xmet.org/Upload/Pic/clcms/Article/ShowInfo.asp?InfoID=388

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