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厦门市西林幼儿园国学教育家长反馈篇
发布者:admin|lvhe@shou.com 来源:厦门儿童教育网|http://www.xmet.org 发布时间:2009-05-05 点击量:10557
 

学国学知礼仪案例及感想

自从学校开展学国学知礼仪以后,鑫阳小朋友进步了很多,具体表现可举以下几个例子:
    1
、每次和鑫阳一起回家时,鑫阳会主动使用密码把大门打开,然后自己用身体或脚将门顶住,等所有人都进去以后,她才把门关上自己进来。
    2
、最近每次吃饭时,鑫阳都知道粒粒皆辛苦的道理,每次吃完饭都会把碗里的米粒吃的一干二净,一个米粒都不剩。
    3
、鑫阳听到妈妈说:“开饭了”,她就会把小凳子都摆好,等着大家一起吃饭。
    4
、家里有定一个规矩,吃饭时不可以看电视,可是有时候爸爸忘记关了,鑫阳虽然也很想看,可是她也会主动把电视关掉,并提醒大人这一规定。
     5
、有客人来时,鑫阳会主动去开门,并说:“叔叔或阿姨,您好!请坐”,还会和客人一起玩游戏,有时还会让客人看她写的作业。
     6
、鑫阳坐妈妈的车子时,每次都提醒妈妈不要和别人抢道,万一别人让我们,我们就先走,如果别人不让我们就让别人先走。
    7
、鑫阳天天提醒爸爸不能说粗话、不能喝醉酒。
    8
、每次过马路时总会提醒大人要走斑马线。
   
鑫阳之所以有上述的一些表现,都要感老师们的辛苦!鑫阳虽然还有一些坏习惯,但是比起以前已经有很大的进步了;在鑫阳的提醒下爸爸妈妈也改了很多坏习惯。在这里我们非常感谢老师们!老师:你们辛苦了!谢谢你们把鑫阳教育的这么懂事。

大一班鑫阳爸爸妈妈

2009-4-6

大二班  敏娥家长

                  《首孝悌》

自从敏娥升上大班,她好像变了个人似的。我一回家她马上笑脸相迎,甜甜的问候:“妈妈好”有好吃的东西,她也不像以前自己独享。她会拿给我说,妈妈也吃,妈妈也吃。看她那么懂事,我说妈妈不吃,她会硬塞进我嘴巴“和妈妈一起分享”
    
幼儿园开展国学教育已近两年。弟子规是学前儿童的“行为准则”。敏儿能有这样的变化跟幼儿园长期倡导的国学文化是分不开的。孝悌是中国文化的基础,古人云:“百善孝为先”。一个人能够孝顺,他就有一颗善良仁慈的心,有了这份仁心,就可以利益许许多多的人。

“学国学,知礼仪!”为我们带来的感受》

厦门市西林幼儿园大二班   果果家长

我们家女儿小果子从西林幼儿园回家,告诉我现在幼儿园推广小朋友们一起“学国学、知礼仪!”的活动。“教小孩子学国学?”我一开始心里还犯嘀咕,小孩子那么小,能够明白这中国几千年文化的精粹吗?何况像我们作为父母的这一代人对中国的国学都知之甚少呀?但既然是学校大力推广必然有它的理由,于是我也开始关注学国学后孩子的变化。

一开始学校主要是要求孩子诵读,孩子还不大明白其中的意思,只是回家很积极地要求背给我们听,并告诉我班上还有哪个小朋友背诵到了哪一段,但至于其中每一句的含意并不是特别明白;她还偶尔问我其中哪些话是什么意思?搞得我也不得不去了解其中国学的内容,时间长了下来,我对国学也有了个初步学习,同时过程中我有了这样的感受:中国几千年来的传统文化是一种感悟的文化,一个人的感悟,有时是很难给别人说清楚的,说明白的。孔子说:吾欲无言”。他的弟子问他,你不说我们怎么学呢?孔子说:“天何言哉”,到了学的人能提出问题的时候,他已经有所感悟了;因此,好的教育是引导启发孩子的感悟,而不是把自己的感悟和结论告诉他。所以,我并没有刻意把每句话中的含意告诉孩子,只是让与她一起大声地诵读,偶尔在生活中现了与其中句子相似的场景时,我会把国学中的句子读出来提醒她。生活中这样的例子挺多的,记得有好像有一次我喊女儿过来吃饭,当时她在玩玩具,理都不理我,于是我就大声诵读“父母呼,应勿缓;父母命,行勿懒”----《弟子规》,这时女儿立即放下玩具走到我身边,我面带笑意与她一起接着诵读,因为我知道,她感悟到这句话的含义了!

诵读,还有什么好处呢?我明显感觉果子的记忆力明显增强了;还有,诵读也明显锻炼了我孩子的表达能力,之前播报新闻结结巴巴,而且声音特别小,问她时她说不敢报,怕出错;但是经过这一段时间的国学诵读,果子的胆量大了,可以在别人面前表达自己的观点了。我为孩子的成长感到高兴,作为家长,我对幼儿园开展“学国学,知礼仪!”的活动非常认可与支持,我希望幼儿园能够一如既往把这个活动搞下去!20093

                                                 

林可的变化
西林幼儿园大三班   林可妈妈

林可学国学已经有一年了,学前学后变化非常明显,记的学校刚开展国学时老师让我们去给孩子买书时我还没把这当一回事。没想到有一天去接她放学回家的路上坚持要我走前面,嘴里念着『长者先,幼者后』……我知道幼儿园在教孩子们学国学,但是宝贝能把原文这么恰如其分的用在这,真的让我很吃惊,但很高兴。学前我跟他爸要是叫她做什么或是跟她说点什么,她都装做什么都没听见,气的她老爸好几次要动手打她,自从接受国学教育之后,这个坏毛病改掉了,她开始懂得约束和规范自己的行为了,时不时的还背上一小段:父母呼,应勿缓;父母命,行勿懒;父母叫,须敬听;父母责,须顺承……”宝贝一边给洋娃娃梳理着小辫,一边像唱歌一样背起来。
   
真正的快乐并不是拥有多少财富,而是懂得做人处事。在学习国学经典中逐步培养孩子形成对他人、对社会的责任感;在学习国学中孩子们汲取知识,陶冶情操,提高修养。
   
学国学,让宝贝受益终生。君子独善其身,我相信读经的孩子以后会更快乐。

学国学,学做人
厦门西林幼儿园大三班   奕晨妈妈

昨天晚上我问奕晨要吃几个枇杷,她跑到水果篮看了一会,说:“妈妈,我们洗6个吧,你吃3个,我吃3个,留4个给爸爸明天回来吃。”
   
因为晨子的爸爸在值班,我没想到她还会想要留给爸爸几个,于是我就夸奖她真棒。当我开始剥水果皮的时候,我先剥了一个给她吃,她说:“妈妈你也一起吃吧。”我很高兴。
   
其实从中班下学期开始,我就发现她很多的与以前不同,比如有客人来的时候,以前她会躲到一边自己玩,而现在她会主动的去给客人倒水,甚至还会问客人要不要吃什么水果之类的食物,客人走时,她会送客人到门边,并且说再见。晚上要睡觉的时候,会把自己脱下的衣服叠好放整齐。要准备吃饭的时候,她会主动去拿餐具,而且摆好放在桌上,然后去叫大家吃饭等等。这学期以来,以上的保持着,又增加了不少新的,比如看到妹妹玩具掉到地上,她会立刻捡起来给她。问她为什么,她说因为我比妹妹大,要照顾她啊。写字或者看书的时候会关掉电视,把书放到桌上看。长辈拿食物给她吃,她会请长辈同食,从不独占。有时候看到我在忙,还会倒水给我喝,还会问要不要帮忙,非常的贴心。
   
以上的种种,让我想到了“弟子规”中的“或饮食 或坐走 长者先 幼者后 长呼人 即代叫 人不在 己即到”。也说明了她在西林幼儿园开展国学课程中真真的学有所用,做为人,应该就是这样先学做人,先树立好的思想,好的品格,才能够真真的做一个有用之人。也再次证明了老师们平日里的悉心授教,才让我家晨子在西林幼儿园快乐的成长,让一个懵懂的孩子从小建立了好的人格。

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国 学 收 获
西林幼儿园中一班 子炀家长

自从西林幼儿园开展“国学”教育以来,国学对于子炀产生了一种潜移默化的作用,孩子将国学的内容应用到了现实生活中的点点滴滴中,这也令我们非常意外和惊喜。
  
首先,子炀比以前更有礼貌更懂事了,生性羞涩的她现在能向任何一位她认识的人主动大方的问好;在家里吃东西先让长辈品尝;每天勤洗手,自己的玩具自己收拾好;能主动帮妈妈做一些小事,比如叠衣服等;在妈妈劳累时帮妈妈捶背,说些甜蜜蜜的话让妈妈开心。
   
特别是,有些事已能反映出子炀初步的人生态度。
   
有一次,给子炀买衣服,她说:“妈妈,衣服不要太贵太漂亮,只要干净就行了。”售货员听了直夸她。还有一次,在路上看到一个人晃晃悠悠的走路,我给子炀说:“那个人喝醉了。”她说:“饮酒醉,最为丑。我长大了一定不喝酒。”
   
来雅中山店老板因外债过亿无力偿还被拘留,店也关门了,子炀无法到欢乐海洋玩了,她问我为什么老板被抓了,我以为给孩子解释不清楚,谁知才解释了几句,子炀马上说:“弟子规说‘借人物,及时还’,他借人家钱不还,就抓他呗。”可见对于这个道理她早就明白了。给孩子金山银山不如给她个做人的根本。国学使子炀有了一个初步的人生态度,这令我们很欣慰。
   
其次,为了配合国学教育,子炀每晚睡觉前,我们都让她指读弟子规,就是她自己指一个字念一个字,虽然她不认字,但这种指读方式让她很有成就感,并且凭借这种方式,她已形成了睡前阅读的好习惯,相信这个习惯将让她受益终生。指读还使她自己认识了“人、口、门、大、小”等字,现在她对认字很感兴趣,只要是她喜欢的字,她都照样子画一遍。
    
还有,通过国学教育,子炀对于中国传统文化有了一定认识。一次,正在公园玩,她突然指着一个中国结很严肃的告诉我们:“中国结是中国传统文化,表示吉祥和祝福。”一个很抽象的概念借助国学教育使孩子很容易就明白了,国学教育的作用和孩子的理解力都远超出我们的想象。
   
祖先留下的传统教育滋养了一代又一代中国人,我们很庆幸子炀能在这么小的年纪就受到了传统教育的熏习,在她的心中埋下了美德的种子,为她的人生发展打下了良好的基础,同时也感谢为此付出辛苦努力的老师们,孩子每一点滴的成长都是你们教育的结果,作为家长,我们衷心的感谢你们!老师们,辛苦了!2009-02-13

国学伴我成长

厦门市西林幼儿园中一班胡玮洲家长

胡玮洲自从学习了《弟子规》后,懂得了许多事理,我们做家长的从心底感到高兴。有一天晚上7点多,我要出去载货,玮洲对我说:“爸爸,开车不要喝酒哦,老师说了‘饮酒醉,最为丑’,而且喝酒开车很危险的,会撞到绿化带上的。”我听后很高兴的回答:“好,谢谢玮洲的提醒。
   
以前玮洲见了长辈、同学都不爱打招呼,学了《弟子规》后,,见了长辈、同学都会打招呼了,早上去幼儿园的时候,一见到老师就急忙跑过去鞠躬、问好,道一声:“老师,Good  Morning!”放学的时候,他也总会主动的老师说再见。我问他:“你怎么越来越棒了呀,是谁教你的?”他得意的对我说:“老师教了,‘路遇长,疾趋揖’,‘离园时,互道别’,这两句话就告诉我们对别人要有礼貌,见面了要问好,打招呼,分开的时候要说再见。看着他的变化,我们打从心里感到欣慰。
   
现在,每天的晚饭后,玮洲都会诵读《弟子规》给我们听。我们真希望他能真正的“读”懂《弟子规》,能够学以致用,在现实生活中,以《弟子规》为自己的人生准则。20093

 

安聿的国学案例
  小一班 安聿家长

安聿自从学了弟子规后改变了许多,以前的她见到人都会躲在大人的身后,偷偷的望着别人,用含蓄的点头方式表示打招呼。现在可不一样了,好几次在去幼儿园的路上看到邻居,马上就会走到他们面前和爷爷奶奶说早上好,邻居直夸安聿上幼儿园后越来越棒了。
   
自从学了出门的礼仪后,安聿每天出门前,都会把衣服穿的整整齐齐的,扣子一定要扣上,有拉链的一定要拉上,对着镜子照了照,很满意的点点头才肯出门,还有现在每天都坚持早早的到幼儿园锻炼看来“路遇长,疾趋揖”、“冠必正,纽必结”、“朝起早,夜眠迟,老易至,惜此时”这些道理她似乎有所领悟了  ,看着她点点滴滴的进步,我真是欣慰。                            在这要谢谢老师,老师辛苦了!2009.3

  ABC------颢川学国学案例
厦门市西林幼儿园  小一班  胡颢川

          “叮铃铃”,关掉闹钟,我赶紧披上外衣,起床给孩子做早餐,很明白早餐对孩子的重要性,不敢怠慢。做完早饭,按照程序叫孩子起床。多多揉揉眼睛,一本正经地说:“冠必正,纽必结,袜与履,俱紧切。”边说边用稚嫩地小手帮我把外衣的拉链拉上,看着他认真的模样,我仿佛看到孩提时妈妈为我穿衣的情景。
     
叫醒孩子,我又回到厨房把做好的早饭盛好端放到饭桌上凉一凉,这样孩子吃时就不会太烫。看到多多走出房门,我怕孩子拖拉,急忙说:“多多,快吃早饭。”谁知多多皱着眉头说:“妈妈,你不对。晨必盥,兼漱口,便溺回,辄净手。我还没刷牙洗脸,怎么吃饭呀?!”我确实应该先告诉他快去刷牙。
     
姐姐因为要去学校早读,起床后洗漱完毕就快速坐下吃早餐。我陪多多洗漱好后来到饭桌前,小家伙又指着姐姐说:“姐姐,或饮食,或坐走,长者先,幼者后。”“我要赶时间去上学,妈妈还要帮你忙呢。”“那也不行,也要妈妈先坐下吃饭,我们再吃。”听着姐弟俩的谈话,我若有所思。
      
孩子是问路的客人。很开心幼儿园为孩子选了一本好书,并开展经典礼仪教育,让孩子从小就知仪懂礼,养成好的行为道德习惯。2009.3

《弟子规》对我女儿的影响
厦门市西林幼儿园  小一班  雨馨家长

由于工作忙的关系,以前对女儿一本正经所朗诵的《弟子规》一直不是很了解,虽然听到开头圣人训之词,但总是有点不以为然的心态在里面。只是每次看她能够背诵那么长的词句,心里也很为她高兴,就觉得女儿的记忆力很不错,直到后面在跟她的一些对话中,她说的一些话引起了我的兴趣,最后我知道这原来都是《弟子规》的功劳。

有天早上,由于公司临时通知召开紧急会议,当时没有准备好,匆忙之下,爬起床,脸未洗就急急忙忙要赶出门,这个时候女儿刚好在洗手间洗脸。她看我要出门就叫道:“爸爸,你怎么不洗脸锕,这样是不对的!”一副小大人的样子,很认真。我当时虽然心里着急,但是看到女儿如此可爱的样子,我就停下来问她:“雨馨,是谁跟你说不洗脸是不对的呢?”,女儿翘着小嘴说:“当然是我们老师喽,你不知道吗?我们有学弟子规啊,里面有说:晨必盥 兼漱口。你怎么连这个都不知道啊!”。听了之后我大吃一惊,真是没有想到《弟子规》对孩子的生活习惯影响竟然如此深刻。于是我上网查找了《弟子规》,确实找到了这一句。心里对《弟子规》有了初步的认识。

又有一天,跟兄弟们几个一起吃饭,妻子女儿随行。由于朋友许久未曾见面,因此,大家都建议喝几杯,在我喝了两杯之后,我女儿又开始跟我说话了,“爸爸,你不能喝太多哦”。我不知道她为什么要跟我说。我的几个朋友心里跟我一样也觉得奇怪,小孩子怎么会叫大人不要喝太多,他们自己的小孩都没有这么懂事。因此,我一个朋友就问我女儿:“小雨馨,你为什么不让你爸爸喝多点呢,你爸爸跟叔叔都很高兴啊?”女儿手里把嘴里的食物拿出来,含含糊糊的说:“因为我们老师有说:年方少 勿饮酒 饮酒醉 最为丑。酒喝多了会酒醉的,那样子时很丑的。”然后又用她惯有的口气说了一句:“这是《弟子规》里面的,你们不知道吗”。当时就把我们几个给乐的,几个朋友都夸她很懂事很聪明,做父亲的心里也很有那么一些得意。心里对幼儿园的教育有了更深刻的认识,不仅从内心感激西林幼儿园对女儿的培养和教育。我想让女儿念了《弟子规》表现一下。因此,我就说:“雨馨,这几个叔叔都不知道什么是《弟子规》,你念给他们听听好吗?”,我女儿就很大声的开始念了起来,几个朋友都很惊讶,还以为是我教育的这么好。我就跟几个朋友说了幼儿园教她们《弟子规》的事情。他们对这种教育模式和教育方式也是赞不绝口。

自从上了西林幼儿园小一班之后,女儿每次回家总是会在门口把我乱放鞋子整整齐齐的排好,每次吃饭都不会挑食,真是合了《弟子规》里“对饮食 勿拣择 食适可 勿过则”这句话。这些良好的生活习惯以及良好的行为习惯都是在幼儿园里养成的,是幼儿园的老师们辛勤培育的结果,说实话,心里由衷的感激老师们的培养和教育,是她们让女儿逐步的在改变,健康快乐的成长。

后来,我有时间上网认认真真的学习了《弟子规》之后,我发现,这其实就是在教我们每个人做人的道理。总而言之,即是教导我们如何做一个善良的人,做一个有礼貌的人,做一个孝顺父母的人,做一个爱学习的人。《弟子规》里的许多传统美德,如尊敬师长、诚实守信、勤奋学习,孝顺父母、爱护兄弟等,对培养个人综合素质、和谐家庭关系、优化社会环境、提高人文素质、培养礼仪道德都有着很大的引导以及促进作用。而这,其实也是现实浮躁社会中我们每个人都应该学习的。2009.3

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弟子规学后感
厦门市西林幼儿园小二班

最近小孩在幼儿园读了一本叫做弟子规的书,回来经常背及解释给我们父母听,还表演做操给我们看,我们做父母认真看了,渐渐感悟了《弟子规》的意思。这才发现,原来做人也有许多规则,因此,想做一个受人敬重的人就得有规有矩,有礼貌,尊老爱幼,守信用。我们就说一说与小孩在一起的感受吧!
   
我们看了〈出则弟〉,它是教我们怎么和别人相处的。出则弟,说的是家中兄弟相处之道,以及如何和长辈 在一起的规矩。在这些规范中,训练小孩谦恭有礼,懂得尊重别人,自然容易融入团体,为大家所接纳。当哥哥姐姐的要能友爱弟妹,做弟妹的应做到 恭敬兄姐,这样兄弟姐妹就能和睦而减少冲突,父母心中就快乐。在这和睦当中就存在孝道。林子正在家时有邻居的同年龄小孩可以一起玩,比他大点,以前在家一起玩时经常会相互抢玩具,甚至动手打,我们就以弟子规中的话来教两小孩要相互让,甚至可以用别的玩具来交换玩,这样就可以玩得开心。林子正还有二个表姐和一个表兄,都经常在一起玩,他们都有让着他,起到很好的榜样。
    
日常饮食起居中,有人认为孩子还小,和长辈相处在一起,不要太过要求他们,长大自然就适应了,甚至对孩子宠爱有加,把好吃好用的先给小孩享用,以致小孩认为这样是理所当然的,不知道要礼让长辈,因而误导孩子养成坏的习惯。而《弟子规》却指导我们,不要因为大人的宠爱而忽略了应从小培养礼让的美德,不管是吃东西或喝饮料,要请长辈先用;如果和长辈坐在一起,要请长辈先坐;如果和长辈走在一起,应让长辈先走。在家中吃饭时,林子正没有学弟子规时,经常就先坐在位置上先吃了,从幼儿园学了弟子规后,会主动说在幼儿园老师说了,先请爸爸、妈妈、外婆和保姆等长辈先入座吃饭,有时让他先就座先吃,他还不肯。当然小孩也无法一起坚持做到,我们父母就在平时坚持教和提醒他。
    
弟子规里提到的:走路时遇见长辈,要赶紧走上前去行礼问候,如果长辈没和我们说话时,就先退在一旁恭恭敬敬的站着,让长辈先走过去。如果自己是骑马的,遇到长辈就应该下马,如果乘坐车辆就应该下车,让长辈先过去,等待大约离我们百步的距离以后,自己才上马或上车。林子正在上学出门时,会与在家长辈道别,出门后会把门关上。过马路时也不会冲过去,走路时遇见长辈如他的姑姑和姑父,慢慢也会走上前去问候。平时假日出门到较远的地方去玩,开车时,我们会教育他要遵守交通规则,如小孩子不能做前排位置等,几次后,林子正已知道为什么了,还会提醒别的小朋友。
   
当然在日常生活中,有许多的细节要非常注意与小孩子多沟通,与幼儿园的老师相互配合,这样就能全面培养小孩子良好的学习和生活习惯。

菲菲进步了

厦门市西林幼儿园  2   詹华菲家长

很快就到了下学期,菲菲也越来越喜欢上幼儿园了,每当放学后听她背诵和表演老师教的弟子规和儿歌,就觉得孩子真得长大了。
   
每天一早,菲菲穿好衣服后就开始认真洗漱,并且坚持要自己来,看着她认真的挤牙膏和刷牙,在一旁的我就感慨以前要哄骗才肯让我帮忙刷牙的她现在真是不一样了,早餐也自己吃得很快,而且吃饭前不用叫就主动去洗手,正应弟子规上“晨必盥 兼漱口 便溺回 辄净手”
   
让我欣喜的是菲菲挑食的坏毛病现在有了很大的改观,以前水果和蔬菜沾都不沾到现在肯吃了,这都是老师的功劳,也正是学了“对饮食 勿拣择”后的改变。
   
菲菲外公和外婆则是感受到菲菲越来越有礼貌了,早起的时候会问候一声,出门时告知一声,回家时也会甜甜得叫人,两老人应得也开心,最让人开心的是给她吃的食物她会先拿着问问两老人吃不吃,让阿公阿嬷忍不住亲她。
    
放学回家后鞋子放到鞋架上,还会帮忙折衣服,睡觉前把玩具收起,这些点点滴滴都是菲菲学国学礼仪后的进步,虽然都是小事,但好习惯和好礼仪却是应该从小培养的。谢谢老师们了。2009330

女儿,你是一个文明的小女孩
2  采钰家长

生活中,只要留意观察,你总能看到不少的闪光和亮点。

记得有个星期日,天气晴朗,我们准备去中山公园踏青,走到派出所门口,正准备过马路,突然,采钰对我们说:“爸爸妈妈,我们过马路要走斑马线,还要注意看看有没有车,对不对?”

我们说:“对啊。你怎么知道的呀?”

她自豪的说:“我们老师教我们的!我们学校就有很多假装的马路和交通标志呢。”

然后,她又对我们说:“我们学校还假装开汽车,假装盲人、老奶奶坐车呢。”

我们好奇的问她:“那我们坐车要注意什么啊?”

她说:“我们坐车的时候,要讲礼貌,看见老人家要让坐。”

我们问:“为什么啊?”

她说:“《弟子规》里面说的,或饮食 或坐走 长者先 幼者后’,还说‘长者立 幼勿坐’。”

我们接着逗她:“那你知道是什么意思吗?”

她认真的说:“当然知道了,老师告诉我们的,就是要尊敬长辈,有座位要先给长者坐,长者有坐了,我们才能坐。”

看着她一本正经、天真无邪的样子,不由自主的抱住她,轻声得对她说:“采钰,你真棒,真是爸爸妈妈的好宝贝。”

身边的一点一滴,甚至一个不经意的动作,让我们感觉到女儿长大了,变成了一个讲文明懂礼貌的小天使。2009-3-30

学国学伴成长

  小二班   徐笠家长

小徐笠,这学期刚从另外一幼儿园转到西林幼儿园上学,原本一直担心她会不适应新幼儿园的生活,没想到只去了三天, 她就喜欢上了幼儿园,我们也松了一口气。这跟老师们的关心是分不开的。
   
虽然小徐笠去幼儿园才短短两个月不到,我们发现她长高了、懂事了,在家会帮妈妈摆筷子,端水果,还说好东西要大家一起分享,有趣的是,一次给小徐笠洗澡,小徐笠指着我脸上的痘痘问:“妈妈这是什么”?“痘痘我说,怎么长痘痘了呀?我说:“那是因为小徐笠晚上老爱踢被子,妈妈一直给你盖被子,没睡好,所以就长痘了”,没想到这丫头很有心,第二天早上一起床就问我:“妈妈我昨天晚上踢被子了吗?”看着她那认真劲,我明白了,我微笑着回答:“没有”。她高兴地说“那妈妈就不会长痘痘了” 。那一刻,我热泪盈眶,这丫头长大了、懂得心疼妈了,把妈妈说的事记在心上,我非常高兴。
   
还有一次放学路上,小徐笠放开我的手跑开了,我刚要出声,却发现她跑去拾起丢在路边的一个塑料袋,回来时说了一句:“谁乱丢垃圾,真不乖”。然后开心的哼着歌走了。虽是一件小事,但我及时的表扬了她,夸她是一个讲卫生,不乱丢垃圾的好孩子。有时小徐笠到妈妈学校也能主动跟学校的老师问好,深受老师的喜欢,一次办公室的同事故意为难她,:“今天我们要去你家吃饭”,同事以为她肯定会说不要,没想到她回答得很爽快:“好啊”,“那要不要请我们喝酒”同事又问,“不要,饮酒醉,最为丑,什么?我们都愣了一下,她接着说:“喝醉酒会很丑”,,原来是弟子规里的一句话,下午老师刚教,她就会学以致用,真棒!坐公交车她会说要给老人和小孩让座,接着说:“妈妈怎么没人给我让座,我是小孩呀”引来车上一阵笑声,这丫头真是人小鬼大。坐家里的车她会监督她爸爸有没有认真开车,还说要遵守交通规则,不能开快车,开快车危险。从此我们家多了一个交通小警察。

看着她一点一点的进步,我们真的很高兴,在国学教育的熏陶下,她变得更懂事,更讲理,当然这老师的细心教育是分不开的,我们会尽力配合学校的教育工作,让她在学校、在家都是一个最棒的好孩子。2009330

 

让孩子在“国学”里成长
西林幼儿园    3   李旭盈妈妈

去年九月份的一天,女儿旭盈从幼儿园回来,一进门就对我背了一段弟子规,首孝悌……”从此以后,她回家经常都要伊伊呀呀地背诵《弟子规》里的内容,还常常煞有介事地拿出课本,认真地教大人们大声朗读。一开始,她只是读一读文章内容,后来就不知足了,总爱问:“妈妈,这句话是什么意思?”还要求我给她讲书中的故事。在和女儿的共同学习中,我发现她在学习国学经典的过程中,渐渐改变了一些习惯,规范了自己的言行。
 
(一)路遇长,疾趋揖
   
一天早上,我和旭盈出了家门,准备到小区中庭做运动。“奶奶好!”旭盈响亮轻脆的声音突然吓了我一跳,正在这时,楼上邻居陈奶奶笑眯眯地走下楼梯,原来,旭盈是和陈奶奶打招呼呢。“哇,这小家伙越来越有礼貌了,每次见面都能主动叫我了。”陈奶奶的笑脸在阳光下好似一朵灿烂的花儿,我的心里也笑开了一朵花,要知道,女儿从小胆子较小,出门遇到邻居和朋友,都怯怯地看着对方,却不敢打招呼,今天的表现真是出乎我的意料。“宝贝,你最近进步真大,妈妈很开心!现在你为什么能大声地和奶奶打招呼了呢?”“‘路遇长,疾趋揖。’嗯——,《弟子规》里教的。”孩子歪着脑袋,奶声奶气地回答道,那样子真是可爱极了。

(二)长在先,幼者后
    
如今的孩子大多是独身子女,家中的“宝贝”,几个大人围着转,孩子不可避免会有一些霸道的习气。有时候,旭盈看到自己喜欢吃的东西,也会想要全部占有,教育了几次,效果时好时坏。学了《弟子规》后,我在日常生活中反复强调“或饮食,或坐走,长者先,幼者后”。渐渐地,她学会了与家人分享。每天晚上喝牛奶前,她都要先把牛奶分到爷爷、奶奶和妈妈的手中,然后才坐下来与大家一起喝;我买了她最喜欢吃的饼干,她也按着“爷爷奶奶——爸爸妈妈——自己”的顺序分给每一个家人,不再将饼干据为已有;家里人坐在一起泡茶聊天,她能搬出椅子,请年长的人先坐下,自己再坐下……长辈提出的要求,多数她都能“照单全收”,因此邻居家长们都夸她是特别听话的孩子,小朋友也很喜欢和她玩。

(三)置冠服,有定位
   
旭盈两三岁的时候,玩耍时若脱下衣服,就会随意地放在沙发上、床上甚至是地上,我平时也不太注意这些细节,就听之任之。前一段时间,我突然发现孩子爱上了折衣服,脱下的衣服她都会叠得整整齐齐,再放到床头柜上,每天起床还要把自己的小花被叠好放在枕头下。这样的转变让我心里暗暗高兴。有一天,我回到家随手把外套放在沙发上,旭盈突然大声地说:“妈妈,太乱了!你不是告诉我‘置冠服,有定位’吗?快把它整理好。”我愣了一下,赶快把衣服叠好放到床头柜上。“谢谢宝贝提醒妈妈。”我嘴里这样说着,脸上却有点发烫。我这个当妈的,教育了孩子,自己却没做好,真是惭愧!今后可要注意了,与孩子共同遵循《弟子规》里的古训,才能真正起到言传身教的作用。
    
半年来,看到旭盈点点滴滴的进步,我的心里由衷地感到高兴。因为我知道,一个孩子要成长起来,首先要有良好的习惯,要先学会做人。而《弟子规》这本国学经典,
从侍奉父母、尊重师长到衣食住行、如何为人处世等方面,都有很具体的要求,无一不是孩子初识启蒙时,需要学习的基本礼仪、道德行为规范。它无疑是照亮孩子成长之路必不可少的一盏明灯。旭盈在学习中有了很大的进步,但孩子的天性使然,有些方面还有待改进,比如说吃饭有时候还要喂这样的不良习惯一定要尽快改变。我相信,孩子在接受国学经典教育的过程中,会不断地对照古训修正自己的言行。持之以恒,孩子定能很快地成长起来。                      2009328

潜移默化中成长的小宏宇
厦门市西林幼儿园 3班宏宇妈妈

时间过得很快,一转眼,小宏宇已经在幼儿园度过了一学期又两个月。暮然回首,我们发现他不但真正喜欢上幼儿园,而且变得更勇敢,更聪明,也更活泼。这些变化,来自老师的言传身教;来自《弟子规》里朗朗的诗句;来自幼儿园的众多新鲜事物的熏陶。感谢幼儿园,感谢小三班的老师!
   
举个例子,儿子最近很受人欢迎——特别有礼貌。 称尊长,勿呼名;对尊长,勿见能”,他回灌口老家时,由于“嘴甜”,得到了村里老人和长辈的高度称赞!大家都夸奖他特别的懂事,特别的聪明,有很好的教养,甚至以他为标杆来对比农村幼儿园小朋友所接受的教育。这时,作为家长的,我们心里十分高兴,为他和他的幼儿园感到自豪!
   
这段时间以来,每天他在家里也承担起了“老师”的角色,经常教育大人“吃饭时,勿交谈”“对饮食,勿挑剔”,而且,他自己似乎也做到了!他会学着老师的样子和语气“来,大家举起手来”“来,我们来唱国歌”、“来,我们来唱园歌”,然后有模有样的动作起来,俨然是一个小老师!
   
同时,我们也在细微之处感觉到他的进步——他现在每天会主动做到了“晨必盥,兼漱口;便溺回,则净手”,“冠必正,纽必结”;这些好习惯,是他今后茁壮成长的良好基础!
   
小宏宇也特别的善良,他会尊重别人,更不会欺负别人,连小猫小狗都十分珍爱,我们从他身上读到了“泛爱众,而亲仁”“亲所好,力为具”“事虽小,勿擅为”……
   
总之,从小宏宇身上一系列的变化和进步,我们家长感受到了幼儿园的良好教育,也感受到幼儿园老师的用心良苦,感谢你们,柯老师朱老师和叶老师!2009331

 2008年厦门市西林幼儿园家长反馈》》》

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