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深圳孟母堂寒假开始招生-2009夏令营小结
发布者:admin|lvhe@shou.com 来源:厦门儿童教育网|http://www.xmet.org 发布时间:2009-08-03 点击量:7895

    深圳孟母堂(私塾),延承孟母堂的教育理念和教学方法,落实王财贵教授及早读经,大量读经,老实读经,快乐读经的教育原则,课程主要内容包括诵读《四书》、《老庄》、《易经》、《孝弟三百千千》等中国传统文化经典,以及英文、书法经典。其他内容:儿童瑜伽,立八段錦,书法和手工;数学思维能力,右脑开发等。

 

学员范围:作为自发的家庭学习教育联盟,主要招收310周岁(幼儿、学前班和低年级)儿童。欢迎有共同教育理念的家庭加盟。

 

开学时间:2009年暑假班76日­­——825日。私塾班200991日正式开学,上课,可日托、全托。周末中英文读经班(周六)上午830——1130;或者(周六)下午230——530

 

教学地点:深圳市福田区东园路台湾花园西座29G

 

教育费用:日托(每周一——周五)2000/(一餐两点,无早、晚餐);全托(五天制)2600/月;全托(七天制)3000/月。费用可按月交付;教材自备,费用自理;周末班68/半天,寒、暑假插班寄宿生100/天,日托80/天。

         

注意事项:

 

1、学员新入学需带体检健康卡;
       
2、教材由学堂统一提供,费用自理,生活用品(被子、室内鞋子)须自带。
咨询电话:13823378662 老师  13923771916  老师
报名邮件:cx136@163.com 
相关链接:www.szahy.com\          www.dujing.org\        www.xmet.org 


 

深圳孟母堂寒假读经班开始招生

深圳孟母堂(现代私塾),延承孟母堂的教育理念和教学方法,落实王财贵教授及早读经,大量读经,老实读经,快乐读经的教育原则,课程主要内容包括诵读《四书》、《老庄》、《易经》、《孝弟三百千千》等中国传统文化经典,以及英文、书法经典。其他内容:户外活动,游泳,儿童瑜伽,立八段錦,书法和手工;数学,右脑开发等。
   
学员范围:作为自发的家庭学习教育联盟,主要招收313周岁(幼儿、学前班和低年级)儿童。欢迎有共同教育理念的家庭加盟。现招收寒假读经班学员。
一、开班时间:2010120210(以实际放假时间为准)
    点:深圳市福田区东园路台湾花园西座29G
二、招生范围及要求:年龄4-13周岁,家长了解并认同读经教育理念,可日托、全托。
三、招收人数:10
四、学习内容: 《论语》或《老子》。
五、读经时间安排:
读经时间:日托生45小时,全托生67小时
寒假作业:(全托生)每天40分钟;
体锻时间:每天40分钟。
六、费用:寄宿生100/天,日托80/天。
咨询电话:13823378662 老师 

 

 

(下一页:深圳孟母堂2009暑期夏令营小结)

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深圳孟母堂夏令营小结

深圳孟母堂夏令营(76825)为期50天,中途81放假一天,固定学员包括凯(八周半),睿(八周),臣(六周半),欣(五周四),圆(五周),珠(四周半),华(两周半),畅(两周半),插班学员哲、轩、豪、鹏。现将夏令营大致情况记录如下:
      这次夏令营以诵读论语为主,内容包括《论语》全文,《大学》全文,《弟子规》全文,《三字经》部分,《朱子治家格言》全文,《常理举要》子居家——卯聚餐,《英文名著选》1——3课。
      户外活动,每天(除当天有户外活动或游泳外)爬楼梯从二十九楼走下一楼再从一楼爬上二十九楼,华、畅一般从二十九至五楼(一至四楼光线不是很好),孩子都是自己走,凯、睿等大孩子最终一般10分钟左右爬完全程,华、畅一般十几二十分钟。组织的其他活动还有荔枝公园(一般早晨六点多出门)、博物馆、科学馆、安迪斯游乐场、红树林、南山消防中队、游泳等。
      凯,这期夏令营全程参加,寄宿,已识字,中英文读书自觉,自律能力好,暑假作业不用老师提醒就自行按计划完成,爬楼梯的速速也是最快。平时爱做家务,勤洗碗。遇事很爱动脑经,帮学堂修理东西,总能想到解决问题的办法。自己在学堂种了豆苗,西瓜秧等,为学堂增添不少乐趣。所读过的内容《论语》全文《大学》全文《弟子规》全文《三字经》全文《朱子治家格言》全文《常理举要》子居家——卯聚餐,《英文名著选》1——3课,都很熟悉,诵读速度很快,部分能背诵,英文12课能背诵,3熟读。  
        臣,日托,夏令营大部分时间参加,前期还参加一些兴趣班课程。臣爱做家务,爱帮大家做事情,对老师很有恭敬心,写作业读书自觉。数学英语中文各方面学习能力不错。放假之前和睿一起排演文艺汇演,台风不错。还自行整理编排节目单,做事很有头绪。所读内容《论语》全文《大学》全文《弟子规》全文《三字经》部分《朱子治家格言》全文《常理举要》子居家——卯聚餐,《英文名著选》1——3课,都较熟悉,速读很快,部分能背诵。
      睿,中途请假10天,所读过的内容《论语》一至五章,十二章至二十章,《大学》全文《弟子规》全文(掌握程度一般)《三字经》部分《朱子治家格言》全文(不熟)《常理举要》子居家——卯聚餐,《英文名著选》1——3课,读书速度较慢,但是很认真,都能指着字读,不含糊,读书状态不错。睿很会照顾幼小同学以及新来的同学,不会跟别人去争抢东西,爱做家务,很有文艺表演天赋,放假之前自行约臣一起组织了一场有始有终有模有样的文艺晚会。平时写作业比较慢,需要老师提醒。夏令营之初跟大人不大爱讲话,一般用点头、摇头或微笑来回答,后来老师提醒之后好转,很开朗,主动跟老师说话打招呼,对老师很有礼貌吃饭不挑食。
       欣,中途离开九天,所读中文经典《论语》全文《大学》全文《弟子规》全文《三字经》部分《朱子治家格言》全文《常理举要》子居家——卯聚餐,《英文名著选》1——3课,都较熟悉,部分能背诵。欣是大班同学中年龄最小的一个,但是识字和读书都不比其他孩子差,因很多内容之前他都读过,所以有时候上课偶尔会偷懒。欣爱动手也爱动脑子,但有时候做事动作轻重没有把握好,希望老师或家长能保护他的这种动手能力,引导他。欣年龄虽小,平时老师对他却如大孩子一样要求严格甚至更加严格。欣的英文以及自我学习习惯的培养还需要老师更多去关注和引导。欣爱做家务,也希望得到大家的肯定。有时候欣会犯些粗心的毛病,这方面也需要老师更耐心去引导他。欣去厦门回来后便午休都说睡不着,晚上却入睡很快。
       珠,中途请假一天,《论语》一至五章,《大学》全文《弟子规》全文《三字经》第一段,《朱子治家格言》全文《常理举要》子居家——卯聚餐。珠识字不多,所读内容都是靠指读背诵,所以大部分能背诵。珠读书自觉,能单独跟CD读而不用老师陪。早上起床后洗漱有时不用老师安排就自己拿书读了,读书状态很好,指读习惯也很好。珠刚来时易哭,遇事习惯用哭的方式解决。后有所好转。珠好强,一般比不过别人或得不到的东西有时会用暴力解决。但却很喜欢跟别人分享自己的东西,很大方豪爽。照顾妹妹,爱做家务,不挑食,爬楼梯都能和大班同学一样的速度。
        华,以听读为主,《论语》一至五,《大学》全文《弟子规》全文《三字经》第一段《朱子治家格言》全文《常理举要》子居家——卯聚餐,部分能跟读,弟子规能背诵,读书自觉。集体上课时她有时读一点后也会和畅偷跑去玩,但到将下课时又跑回来说:“老师,我也要读书了,我也要下课”。走楼梯速度很快,十五六分钟爬完全程,外出都自己走,动手做事能力强,常常珠姐姐会的她马上就跟上。珠会潜水她也跟着潜水,洗澡,穿衣等事情都要自己做。呵呵,晚上把尿就是不肯,所以常会尿床,睡前喜欢喝水。不挑食。中途放假时回家有生病一次,生病时情绪不是很好,生病好之后情绪便好转了。看来孩子的健康真的很重要。华每天笑的多,但哭的也不少。常喜欢和畅玩,有时也会吵架。和畅是学堂一对“小活宝”。本来大家都叫她妹妹。(畅比她小一个月也跟着叫她妹妹),后发现她遇事都要大家让她,若有不顺马上就哭。学堂改叫她“汶华姐姐”后情况才好转。
      畅,以听读为主,家庭配合得很好,在家有常听读,已经有一些读经基础了,学习兴趣很高,学样也快,《论语》一至六章前面部分,《大学》每段开头,《弟子规》《三字经》第一段,《朱子治家格言》《常理举要》子居家——卯聚餐,部分能跟读。走楼梯,外出都自己走,动手做事能力强.
      圆圆是一个心智非常健康的孩子,聪明,善良,活泼,懂得主动关心帮助,谦让别人,家庭教养好,有礼貌。爱做家务,喜欢和别人一起合作,性格温顺。有几个需要关注一下:
一,                        圆圆如果在学校有尿床,请不要责备她,因为这可能是她身体的原因,她本身也是不想的。还可以告诉周围同学尿床是正常的事情,等圆圆再大点就不会了。再让她悄悄换下衣服。
二,                        有时在进行一些比赛时,圆圆不大有把握争取好成绩的,她往往会说“我才不要得奖励呢,我不要”。这老师可以引导她“哦,圆圆,你是不是又想再比赛中做得很棒但又把奖励让给别人呢”,因为她这时并不是不想,而只是一种在自信心不足的时候保护自己的自尊心罢了。这时如果忽视她这点的话,她就有可能真的不参与比赛而是沉默地做旁观者了。
三,                        圆圆是个讲道理的孩子,她不会无理取闹地哭鼻子。而她哭鼻子的时候,有时会找一些如哪里哪里不舒服之类的比较光明正大的理由来掩饰,这时你就要多倾听她的话。站在她的角度耐心去问她,一般她都会把最真实的理由说出来。
四,                        读书方面声音目前较小,也有大声读的时候但是不多。但是小声,她的变数一般也会多,而且指读也不错。一般来说很配合老师上课的。
五,                        很坚强,会调适自己的情绪。到一个新环境一般会观察别人再融入进去。

将近两个月的时间,和这孩子的相处,无限的乐趣,书不尽言,言不尽意,每天和他们一起睡觉,读书,用餐,玩乐,点点滴滴,这些孩子都是非常优秀的,懂得互相友爱,也很会体贴老师。感谢孩子们,感谢所有家长的配合!
(夏令营有一些照片,若家长需要可带U盘拷贝。因时间关系,暂时只能做这些简单记录,不足之处,敬请大家的谅解!——彭老师)

 

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