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经典教育150分钟教学经验
发布者:佚名 来源:本站原创 发布时间:2006-07-20 点击量:7091

爱和乐2006年暑期读经教育师资培训课程

      ------力禾 讲稿(计时150分钟)

一、《弟子规》教学

1.    教学理由:为什么不选《三字经》,为什么不选教大量的唐诗

2.  分解《弟子规》:七个部分,三十四小节,九十行,1080个字, 482个单字

3.    充实《弟子规》:①教材:大字、拼音、白文(不要插图)

②光碟:朗读cd,吟唱vcd

③大字卡片:把识字当游戏;

挂图——视觉效果,环境布置;家读登记表

④《弟子规》故事

⑤《弟子规》经武

 

二、国学教学方法简述

流程(60分钟设计):

1.    静定5`——规则导入/语言暗示(诱导语言,正面积极暗示)——深  呼吸,抬肩

2.    一句话演讲3`:第1、2节课(名字+年龄+学校+班级),

3.    3~5节课的演讲主题安排:(名字+喜欢的水果/小动物/家里做饭的人— 感恩的人;  /爱看的动画片—弃不良动画,选看好动画/劳动节度过的方式—热爱劳动,力所能及家务/我喜欢读的书)  

4.    新课12`——15` 

跟老师读

老师引导:文字“双胞胎现象”,“一人多名”

读的方式:师—生,生—生,生—师,大声—大声,鹦鹉学舌,接龙(师生接,男女生接)

关于指读的导入(一字一音,一声一点),黑板板书、示范,纠正错误的指读方法(盖字,勾拳等)

5.            复习8`——10`

①试上台读:可以带书的,不用看书的(不要说“背”)

问题:为什么要跟家长强调“不要求强求背诵”?

②个别学生做小老师,展示自我

③实在不熟悉旧课,则由老师带读

6.            游戏5`    

①想象力:分为图案想像/文字想像;步骤:想像——板书—读字(想像游戏规则)

②手指游戏:1~9,1~55,100~55,双数,奇数/偶数—小朋友翻书(书签的使用)

          ③其他游戏:折线游戏(一尺之缍),折纸(4/1正方形),石头剪刀布,中国功夫,回乡偶书,卡片游戏(识字),人物画像,爱的鼓励等

7.    加强诵读10`:上新课或讲《弟子规》德育故事

8.    其它

  

三、业余兴趣班市场开拓计划

(一)招生、宣传

1.    青少年宫/巾帼园招生策略:第一步“哄过来”(做好理念),第二步“好好对待”(做好教学),第三步“赢来”(口碑)

2.    宣传单设计:样稿,借阅押金条及备借vcd、手册

3.    场地条件:vcd机或cd机(电视机),与其他单位合作办班为佳,在家办学同时进行

4.    处理来电咨询:注意讲直观的效果,不要唱高调;让家长去借阅vcd、手册;不要急于功利;所公布的电话一定是专业人员接听的。

(二)上课(开学)前

1、        了解学生构成状况(年龄)

2、        第一节课前3-5天,逐一电话访问:a自备教材;b在家预读两首唐诗;c强调首节课的重要性,勿缺课

3、        准备好教学的教材教具:书、cd(音乐、朗读的)、卡片(《弟子规》)、孔子像(关于入学“拜孔拜师”仪式)

4、        准备“学而时习之”表格

5、        准备足够的王教授演讲vcd及《读经教育手册》(在第一节课课间休息时统一发放,一周后归还)
        准备好教案:预演教学过程,协调各项教学内容

6、        现场张贴提示(内容略)

 

(三)上课(每节课诵读之外的重点)

²       第一节(有拍摄绿老师国学首课教学实录vcd,正在编辑):

1、        自我介绍(老师)—预告自我介绍(学生)

2、        拜孔子拜师,静定的导入

3、        诵读、指读的导入(方法:手指游戏,看手游戏)

4、        “一字一音,一声一点”的演示

5、        跟家长说的话

6、        vcd

7、        唱简单的唐诗

8、        没有规矩不成方圆:“结束语与行礼道别”

9、        有缺席的,当天或第二天致电访问,问原因

 ²       第二节

1、        静定,学生自我介绍,老师笔记

2、        游戏的想像

3、        仍有唱诗

4、        课间休息前宣布“召集口令”:击掌

5、        看一小段吟唱

6、        发“致家长函”(初入学)

²       第三节

1、静定介绍

2、手指表示数,顺数“1~55”(游戏:剪刀、石头、布)

3、宣布5节课以后,家长原则上不陪读

²       第四节

1、静定中语气暗示

2、一句话演讲形成常规(天气、水果、动物、家中人数、动画、描绘天气、风景点等)

3、游戏

4、德育:看一小段动画

²       第五节

发“答疑专辑”,学习问答(参考材料)

 ²       第六节

半期小复习

 ²       第十一节

制作好“期末复习登记表”,罗列本期所学的所有内容

 ²       第十二节

1、收回1/2“期末复习登记表”

2、发放“假期家读登记表”,承诺完成诵读表将有奖励(下学期)

3、本期未发放小纪念品,致家长函(或成绩评价表)

 (四)第一学期之后,学生/班级归并问题

1、新老生如果不多,可以混成一个班

2、老生续教内容的选择

3、《弟子规》贯穿所有今后各学期的教学

 (五)关于在幼儿园、小学上公开课的内容、流程,演译说明20分钟

相关链接:

    2006暑期20天读经教育师资培训(绿老师材料)》》所含内容

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