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  少儿国学师资班第20期学员结业感言
少儿国学师资班第20期学员结业感言
少儿国学师资班第20期学员结业感言
更新时间:2016-11-04 08:50:36 点击数:690 [字体: 字体颜色]
 

绍南文化义雅书院举办的第20期少儿国学师资班,与2016101-5日在厦门义雅书院成功举办。往期学员更多分享和反馈见》1-16期少儿国学师资班学员感言》》

谢雪冰(厦门一孩子家长)主题:《自新妈妈》

读书不枯燥,吟诵是那么美妙,国学不只是读经典,礼乐也同时陶冶情操。数学不是拿来教的,数学是用来学的,启蒙数学有趣于生活的方方面面,令人耳目一新,原来数字很简单,数学很好玩。想象力游戏、画像游戏、手指游戏......我和我女儿在接下来的日子将会有更多的快乐啦!语言是一种真实的存在,为万法唯心,与念力的秘密找到更具体的注解。四天的课程,庆幸自己出来学习,也激励着我这位全职妈妈将更多的与人交流。
     
四天的相处,从台上演练到课外闲聊,从寝室到饭厅,从长辈到晚辈,从圈外到圈内,从非专业到专业,我从各位老师的微笑与热情中看到自己身上缺失的亮点。短暂的相遇,提醒着我这家庭主妇不能成为脱离社会的井底之蛙。
    
感恩力禾老师的精彩分享,我意识到了自己与孩子沟通过程中的负能量,认识到自己曾经对“爱和自由”“华德福”以及“今日学堂”的盲目迷信,而导致的各种焦虑。力禾老师利生之愿力,对国学教育的执着热爱与努力坚持,也令学生我倍生感动而油生敬意。当今,为师不易,为国学之师更是甚难。您辛苦了,谢谢您力禾老师!
   
 最后,我要对罗丝老师和奶奶说声:“谢谢!”。感谢你们可口的饭菜,我回家可以变出很多花样了,嘿嘿!生活单调还是多彩,到底还是看自己是不是真的有用心。的确值得回去后细细体会与实践。
    
 “正己育人,厚德利生”之堂训为吾之家训也不错哈,相信力禾老师肯定是不会收我版权费的,哈哈哈......感恩,感恩,感恩一切!

 

陈明莲(厦门闽南孟母堂学生家长)

自从听过20168月初力禾老师、本瑞老师、黄老师在孟母堂的招生说明会,我为他们新奇独特的教学模式所吸引。这是在传统文化这条路上的第二次感动。当时的心愿:倘若有机会向他们学习该有多好啊!自从大儿子三年前参加国学班开始,“传统文化”这颗种子已经在我心里播下了。我知道这个因缘将伴我一生。一切都是缘分,感恩朋友在微信朋友圈分享这次少儿国学师资班的信息,也感恩力禾老师给我这次学习的名额。
   
不知不觉今天已是第四天了。明天的这个时候就要离开书院了,时间过得真快啊!回想四天来的愉快学习和满满的收获。庆幸自己有缘能来参加这次系统、完整的国学培训。多样化的游戏与读经方法,生动趣味的吟诵与教学方法,多模式的静定训练和运动练习等。这些将给我在今后教育子女、带领孩子们学习的路上看到了光明与希望。而对国学的教学与引导不再是混乱与盲目的。
    
力禾老师常说:“理通则法随”“教育过程一定要学会用正面的语言”。还有一句关于慧命的培养:下三层(能力、行为、环境、资源)应为上三层(道、身份、角色、价值观)服务。这些让我感悟颇深,做为妈妈也好,老师也罢,从今以后我更应该注重培养孩子的慧命,而不是循规蹈矩。
    
“正己育人,福慧双修”将是我接下来人生的目标,在实践“幸福”这条路上将会有很多坎坷,但我深信只要坚持,不管道路多漫长与艰辛,我将一如既往地朝着这个方向前进。感恩力禾老师毫无保留地将他丰富的经验与阅历传授给我们,这个“拿来主义”将让我受益一生,在接下来的生活与学习中试图改变自己,努力改进教育方法,让自己的孩子先受益,让身边的孩子也受益,让更多的家庭受益!

 

徐文海(海口尚书房国学堂负责人)

     本人在海南省海口市,2015年创办了海口尚书房国学堂。这次我有幸参加义雅书院“少儿国学师资”培训班,五天的全天候学习,不但让我系统地学习了学堂管理、教学的方方面面,而且也让我深深地感受到作为主办方的热情和坦诚,毫无保留的教学让我受益颇深。而同学们专注认真的学习态度,更让我对未来国学教育信心倍增,坚信私塾教育一定会迎来美好未来。
   
本次培训让我体会最深的是主办方主讲老师,力禾老师的执着和专注精神,全面的知识结构和丰富的教学经验,让我看到闽南孟母堂和义雅书院创办的不易和作为堂主的坚守,而这精神也是我必须学习的。我想,这也是我本次培训最大的触动和收获。
    
其次,本次师资班举办方毫无保留的办学志向,让我深受课程感动,培训课程严谨,活动丰富,老师上课精彩纷呈,让我从侧面感受到闽南孟母堂和义雅书院优良的教学质量,也衷心祝愿义雅书院越办越好。

 

吴文增(厦门翔安博雅学堂堂主)主题:《感恩、提升、收获》

能参加此次的国学师资班培训,我觉得非常幸福及感恩,此行收获满满。
   
关于老师们:力禾老师、刘从义老师等老师们给我们上课,内容精彩,受益很多。自己对国学从处于很困惑的状态,到知道要如何去学,如何去提升自己。而且一起学习的老师们,每个人身上都有很多值得学习的地方。
   
关于心:已经是习惯了快节奏的生活,以往的国庆假期都是旅行、散心,但人很多总是需要排队。这次来到义雅书院,很喜欢这里的环境,这里的学习氛围,借此机会充实自己,心里感到从未有过的放松,瞬间感慨:原来生活也可以这样过。感恩师资班。课程中涉及到吟诵、灵性教育等课程,让自己学会如何更好的去和孩子共同成长,在这里让我重新认知了国学。
   
关于体:学会垫上运动和一些课堂游戏,这些对孩子的身心发展都是有益的。特别是昨天当我感到胃会不舒服时,力禾老师分享养生和酵素方面的知识,非常感谢。
 
  总结:一、心灵的提升;二、多方面知识的了解; 三、国学方面的提升;四、认识很多朋友;五、曾加了自己经营学堂的信心。感恩这五天里遇到的所有人。

王俊芳(山西忻州,退休人员)
    
2016年国庆节期间,我有幸参加了厦门义雅书院举办的《少儿国学师资班》的学习培训。在美丽的、优雅的义雅书院度过了短暂的五天,紧张而充实的学习生活,在力禾老师的精心辅导下,打开了(对我来说很陌生的)少儿国学读经教育之门,受益匪浅,使2016年的国庆节过得非常有意义且独一无二。
   
对国学的认识,始于家教。而真正喜爱上国学,则源于南怀瑾老师的著作。从上世纪八十年代末,南怀瑾老师的书伴随我走过了人生最厚重的岁月,且事业有成。2013年退休回家后,开始教孙子学国学,自己学和教孩子学,角色变了,自己知识上的短板也日益突出了。经过《少儿国学师资班》的学习,使我对掌握儿童心理,强化对儿童学国学重要性的认识。怎么样让幼小的儿童喜欢上老祖宗的智慧经典,通过积极自主的玩、和舒缓沉静的静定训练有了很大的启发。对于个人来说,吟诵的学习使我对中国传统文化的博大精深有了更全面的体会。语言是真实的存在,声音和文字的有机联系和结合会使我们从心里更加喜欢老祖宗留下来的文化瑰宝。
   
与学到的书面知识相比,义雅书院的授课老师的博学和爱心更使我受教良多。邱德辉老师的读书观、刘从义老师的生命观、力禾老师的真诚引路和奉献体现在五天内的分分秒秒之中。并将影响到我们今后的日日夜夜。力禾老师把自己多年的教学实践细心编写成了教材,学习结束时,力禾老师给我们每人发了一座“书山”。内容从心理到实践,从中国到外国,围绕着少儿国学无所不包。有力有声集中培训是有限的,无声的坚持温馨的阶段学习是无限的。我会把这次师资班学习到的和未来学习到的,坚持用在今后的国学学习和教育之中。只问耕耘,不问收获。

 

姓张桂凤(漳州平和中心小学教师)主题:《感恩》
     
五天的课程,大部分课程是力禾老师一个人承担下来的。很佩服他的博学多才,很感恩力禾老师的倾情奉献。他的课程呈现的是丰富的、多彩的、多方面的,而讲台下的我只能暗自叹气,为自己的吸收能力差,为自己的接受能力低,为自己的消化能力弱,一直在反思,反省。以前的自己都在干什么呢?就是胸中无墨,自觉惭愧。真希望能通过这次五天的浸润与影响,愿自己能努力精进学习,尽量在回去后能慢慢体悟力禾老师所给的一切资源。

 

宋丽丽(厦门集美区幼儿园老师)主题:从国学经典中感悟

带着一颗好奇的心走进义雅书院,国学是学什么的呢?它的课程包括什么?是如何开展的呢?
   
经过力禾老师五天四夜的学习,原来中国传统的文化教育有这等魅力,可以用这种教学的方式去引领孩子进入国学,让我们在课堂中体验我国古代的教育家的经典教育理念。
   
课程包括的领域广泛,有武术、诵读、吟诵、文字学等,让孩子在学习中体验各种乐趣,提高幼儿的识字、阅读和自理能力等。我本人是很喜欢中国的传统文化,希望通过这次的学习,能将力禾老师的这种学习方法传授与小朋友们。
   
这五天的学习,有太多太多的感受。“师傅领进门,修行看个人”,有不少东西都是师傅领进门的,然后从中学习到不少东西。所以我希望自己和孩子一起学习成长。经常和别人交流沟通,就能学到不少好的教育上的方法,在这些方法中,总会找到适合教育好自己孩子的方式。

 

易纯(湖南长沙童蒙学馆馆长)主题《论国学教育的传承与创造的感想》

     通过五年的国学实践,从开始抱着满腔的热忱去做这份事业,这期间获得很多感动与支持,但也遇到很多问题。如:“纯读经”的模式下,孩子兴趣与专注度都存在很多问题,还有家长理念的认同上、招生问题上,以及在确保学馆生存的压力下,如何保持最初的发心?如何传承,如何创新,这其中有无定法?等等。

  

     带着这些问题来到义雅书院少儿国学师资学习班,希望能够明了心中的困惑。同样,通过五天的学习,在力禾老师、刘从义老师以及孟母堂的两位老师(黄秋霞、本瑞老师)的指导和分享下,收获真的很大。
   
在这个浮躁的社会,要做一个学会等待,善于等待的人。因为国学本身就不是一个急功近利的事情。在时代的大环境下,我们的国学教育也需要与时俱进,更好的融入社会,融入生活。让我们的教育扎根经典、扎根土地、扎根生活、扎根人民。既要传承优秀的民族文化,但也要不断开拓自己的视野与格局,创新自己的教学方法。需要多沟通、多交流。

此后将使学馆各项工作更加系统规范化,因为我的内心将愈加笃定。我将从“法无定法,理通则法随”出发,结合幼儿身心发展规律,注重脑身心和谐发展,采用吟诵等灵活的诵读方法,在教育内容上融入全脑数学等,做好教学工作;重视家长问题,正面积极处理,定期召开活动,做好家长工作;营造良好的教师学习氛围,提供教师学习提升的机会,积极走出去交流、请进来分享,做好老师提升的工作。

 

周胜文(厦门育贤精舍负责人)《为孩子们的心灵找个家安张床》
   
很感恩也很高兴,我们在“20期少儿国学师资班”结业了,十分感谢力禾老师在义雅书院为我们提供的学习机会,我们所迫切认知的“了解国学,教学思路,课堂设计”等都有了收获。中华文化浩瀚如烟海,流光溢彩,通过这几天的学习,我们不仅了解到当下国学各大“流派”。也学习到更多宝贵的教学经验。
    
师者,传道授业解惑也!做为一名国学“老师”,我们应该传授给孩子们建立“自强不息”的能力,在孩子们的素质教育、心灵成长方面下功夫,引导孩子们在品德、学问、生活、人格、修养等方面有正确的成长。当然,我也很认同邱德辉老师所说的:“很多知识要父母来教!”“关键在于学习,而不是教学。”在教与学的矛盾中,我们更应该理解“教无定法,学有多术”,正所谓“理通则法通”。
      做为一名老师,我们首先需要融入到孩子们的生活当中,从孩子们的角度去体悟他们心灵成长所需汲取的“营养”,并以此不断调整教学“配方”。在确保孩子们的“幼小心灵”有充分汲取“养料”的前提下,再随着调整素质教学的“配方”。小树的成长需要多方面的良好因素,汲取各种“养料”能否及时消化也需要及时关注和维护。就如一个孩子对老师补给的“营养”吸收不良(如:无法理解退位计算,又不敢表达出),老师应该及时发觉,并进行一对一的“呵护”,在“呵护”孩子心灵成长(不自卑)的同时,也能让孩子体会到老师的爱。接受与感知到爱的孩子,他才能真正做到:“爱自己,爱别人”。
    
所见即所思,让我们一起为孩子们的心灵找个家,安张床吧!

      

周微(漳州素问瑜伽国学堂堂主)
    
误打误撞,撞进师资培训班。乃是因缘而至,时机已到可能。此次学习班让我更坚定自己的信念,也感受到自己是多么的幸运,能走进这个行业,而且能够专业了解!感谢力禾老师的无私奉献,掏心掏肺,让大家了解整个行业以及教学的方向和前景,避免少走弯路以及碰壁。
     
学习中觉悟:原来学习国学并不是当来之前所了解的那样。行外人所看到的并非都是真相,一切都以实践为准,实践出真知。也意识到自己深深的不足之处,只有自我提升,才能给到孩子更好的教育。
    
最后也感受到自己的责任重大,希望能够影响更多的人来了解国学的教育,关注孩字的身心灵共同发展。少年强则国强,也愿能够给孩子一个安全、上进、干净的社会环境。这是每个人的责任,愿为国学教育增添微博力量,感恩!
    
做国学私塾并非普通人就能做,必须有坚定的信念和发心,必须拥有超常人的能力,要爱学习,样样精通,要提供给孩子动静结合的教育方式。努力往这个方向发展,待时机成熟,便可成事。

 

戴燕婷(应届毕业生,闽南孟母堂老师)

有幸来到我们第二十期少儿国学师资学习班,在这里,认识了不少来自全国各地的老师。时光飞逝,随着学习班接近尾声,五天的培训即将结束。在这期间,有过紧张,有过揪心,有过欢笑,但更多的是欣喜和收获。在学习及生活互动交流中,我们大家亦师亦友。
    作为一名刚刚走上工作岗位的年轻教师,虽然具备了一些专业知识技能,但在如何组织教学,如何大程度地提高教学效果,感到缺乏正确的理论指导。阅历不多,经验也不丰富,相比较现在,以前遇到问题会比较笨拙的处理,通过此次学习后,明白不少道理掌握不少方法,也希望今后更好地加以运用。
    
学习过程中,深深体会教育是门艺术,一门大学问,值得我用一生的精力去钻研,良好的心态至关重要!放下一颗浮躁的心,平心静气的,既来之,则安之,良好的心态是自己快速成长的关键,便是不断成长的动力源泉,生命在于运动,慧命在于静定。
    
学会等待,善于等待!沟通方面:作为为人父母还是为人师表,在与孩子之间不管什么事情,好或不好,应该先倾听后询问原因,而不是去责备、命令、说教以及预言。保护“孩子的灵性”不受伤害。当孩子受挫、受批评后我们理应去激励他,给予鼓励和肯定。
    
经典会改善生命品质,老实做人,踏实做事,服务社会,帮助他人,成就自己。善于学习借鉴别人的成功经验,汲取失败中的教训。从而来弥补自己的不足,不断学习,不断成长,便是更好的提升自己!给自己种下一颗爱心种子,让智慧雨露滋养着我。
    
在这里感受到了一个大家庭的和谐温馨!通过这五天时间的培训,让自己过得充实而有意义,收获不少,受益匪浅,感恩!

 

         

王丽梅(上海稷下教育,对外汉语教师)《参加国学师资班的发心和体悟》

 为期五天的集中学习时间在紧凑和欢乐中转瞬即逝。在义雅书院的学习生活是熟悉而陌生的。熟悉是因为它像极了大学时代的生活,有宿舍,有来自各地的同学及室友,重要的是这里有博学、儒雅的老师。陌生是因为我们的学习内容是我们在所谓的象牙塔里所没有接触过的,它有一个大气令人顿生敬意的名字,叫:国学。
    
来义雅书院参加少儿国学师资班学习的初衷很简单:一是为了来这里听一听力禾老师的课,听他讲昨天、今天及以后的国学,听他讲古往今来的各家之长,习各家之学;二是为了来吃一吃普雅老师的素食;三是来看一看义雅书院周边的田园风光。因为这么想,所以我就这么来了。
    
短短几天的学习,感谢力禾老师用简洁而不失幽默的语言让我们了解到了什么是国学,什么是儿童读经,以及当下各种形式的读经教育。力禾老师身体力行地用他的“耕读教育”,为我们这些刚进入国学之门的初学者诠释着一种别于体制教育的教学。“语言是真实的存在”“教无定法”“理通则法随”等等。这些都是很好的理念,最喜欢的是力禾老师带我们亲身体验和实践了什么是国学课堂。在课堂上,什么是有效的,什么是需要规避和改进的。除此之外,老师应该如何为人师表?如何教书育人?如何把传统文化授予学生?诸如此类的疑惑,我貌似已寻找到了答案。

 

黄明玉(三明沙县国学义工老师)《感觉好,离目标更近》   

 这个国庆假期原计划是参加一个系统心理教练为期五天培训的,不仅已报名而且培训作业也完成了19天,差两天就要提交了。在这时候,看到三明沙县兴义书院的许老师在朋友圈里分享的“第二十期少儿国学师资班公告”,我想心理教练培训的目的是为日后成为国学公益讲师班做准备的。这么神奇,厦门竟然也在国庆期间举办国学师资班,不由得让我想到“人有善缘,天必佑之”“万类相感,以诚以忠”。是我的发愿促这个缘分的具足?于是我毅然决然地放弃了沙县心理教练的培训课程,立即跟义雅书院老师联系咨询,果断报名欣然而至。
    
参加第二十期国学师资班,通过五天的学习和体验,我对国学有更全面、深刻的了解,感觉国学师资力量严重不足,社会急需一大批高素质、真心发愿的老师来弥补当今社会体制教育的不足。五天来,力禾老师耐心细致,大公无私的品格让我受教,不仅指导我们如何进行国学私塾运作、国学教育过程中应注意什么?已经有哪些学堂的成功案例都一一呈现,让我们受益匪浅。我既然已经找准了位子,接下来就是坚持不懈地去做对的事!感恩这次缘分!

 

胡颖(内蒙赤峰百谦学堂堂主)

自从去年偶然与力禾老师在网络中相识,想向力禾老师学习的愿望就一刻都没有停止过。但都是因为种种原因没能完成,在我心中,总有一个经典教学的圣殿是那样遥不可及。
     
今年9月,力禾老师又开始举办培训班了,而且老师还给我一个期盼已久的公益名额,我欣喜若狂。非常感恩各位支持我参加这次学习之旅的朋友,虽然大多数连面都没有见过。
    
在厦门这几天来给我留下了难忘的印象。“语言是真实的存在”,如何进行有效沟通?课堂实践演练,课堂的灵活设置,注重人的“身”“心”“灵”。尤其是“吟诵”让我耳目一新,教学的信心大增,方法落地实用。我更时时提醒自己。“教育工作者一定要用正面的语言”,无论作为老师,还是妈妈,要有智慧,学会等待,善于等待。这些都是让我受益良多。五天的学习很快就要过去了,力禾老师毫无保留的把他的丰富经验分享给我们,传授给我们,感恩老师!
    
这次学习给我的血液重新注入新鲜的力量,使我信心大增,我会把扎根经典,扎根土地,扎根人民,扎根生活带给孩子。把正己育人,福慧双修留给自己,无论道路如何艰难,都要去努力,坚定的走下去。

 

陈菲(杭州笋芽儿学堂堂主)《身、心、灵之旅》

     201659日因王所麦老师(往期师资班学员)而结缘力禾老师,结缘义雅书院。直到9月收到力禾老师信息将开师资班,内心充满期待和憧憬,希望更好地、更系统地学习博大精深的国学。
   
在这几天时间里,学到了太多知识。有好几次,当老师讲到动情之处,我不禁眼睛会噙泪。为什么我们这么优秀的传统经典,如今却这么多人不知道呢?家长们一边在抱怨体制的种种不足,一边又在破坏我们孩子的灵性。我也一定会尽自己的力量,回到杭州让更多家长了解我们的国学。
   
如今国学早已不是人们传统印象中,摇头晃脑的死读书,动不动就用戒尺的情景。国学己将静定训练、冥想、音乐、教育运动等许多课程融入到国学课堂中。教学的方式也是非常灵活多变,动静结合,非常符合人的生理发展特性。力禾老师及其他嘉宾老师们把自己的宝贵经验非常无私的奉献分享给我们学员。所有学到的知识,将在今后的工作中完全可以拿来就用,即使是一些细致的注意事项,老师也会非常有心的提醒大家。
    
之前也会参加很多培训,但力禾老师的为人之道,非常让人折服。

 

陈圆圆(莆田锄经堂老师)
  
 以前我所了解的国学就是读读书,认认字,感觉非常乏味。通过这次师资培训后,让我明白原来国学也可以有这么多的学问。
   
通过这次的学习让我信心更强,更坚定的传承传统文化的精神。也让我明白接下来应该怎样更好的做一个合格的国学老师,怎样做好一个母亲。
   
自从接触国学后我很受益,每次想对自己的孩子发火时,就会想到“己所不欲勿施于人”,因此心特别静。通过学习《论语》,使我明白了,学习要讲究方法,遇到困难,就得去克服它,还懂得了“己所不欲勿施于人”等道理。
   
非常感谢义雅书院力禾老师的分享,让我学到了,原来可以有很多调剂国学课堂的方式方法,包括日常数学、游戏和手语歌谣等非常之多。很惭愧自己都没用心去学,去研究,很多书和光盘我都没看过,觉得自身知识很浅薄,真心感谢力禾老师这次师资培训课堂上的分享和引导。今后一定认真把四书五经读熟,把中华传统文化学好,然后和孩子们一起学习,共同成长。
    
刘从义老师说:“修身与身,其德乃真”。孔老夫子说:“举而措之天下之民,谓之事业”,让我们能服务社会,帮助他人,成就自己,好好学习孔夫子圣人对我们的教育与引导。

  

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